当代中国美术批评失衡之反思

发布时间：2024-05-09 06:30

　　在当代美术发展过程中,批评日益从对创作的追随、依附中解脱出来,显示出自身独立的价值和力量。然而,当代中国美术批评几乎全集中在书法、绘画(主要为国画和油画),以及前卫艺术上。而雕塑、建筑、设计的艺术实践虽然日益兴盛,相关批评却十分匮乏和滞后。可以说,当代中国美术批评已经陷入了失衡的困境。目前,学术界对这一问题的研究鲜有涉及,几乎成为学术研究的盲点。 在这种背景下,本课题从对美术批评概念与功能的界定入手,通过与西方美术批评的比较,从历史与现实,宏观与微观的角度,结合具体实例,进行分析得出:传统观念的延续、对待西学的误取、当代中国美术教育目的的异化和审美、批评教育的缺位这四方面的原因造成了中国美术批评的失衡。这种失衡不仅会引起当代中国美术发展的失控,雕塑、设计、建筑的文化缺位问题,更会造成批评的失语,国民审美意识和判断力的衰弱。 本研究针对当代中国美术批评失衡的各种症结提出了具体解决方案:只有建立完善的批评学科体系,树立正确的批评标准,营造良好批评氛围,加强学校、特别是高校美术教育中的批评教学,才能从根本上解决中国当代美术批评失衡的问题。

【文章页数】：53 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    1.1 研究背景与目的
    1.2 文献综述
    1.3 本文欲突破的难点与创新点
        1.3.1 研究难点
        1.3.2 研究创新点
第二章 中国美术批评的发展与现状
    2.1 美术批评的定义与功能
    2.2 西方美术批评的全面发展
    2.3 中国美术批评的现状
第三章 中国美术批评失衡探源
    3.1 传统观念的延续
    3.2 对待西学的误取
    3.3 当代中国美术教育目标的异化
    3.4 审美教育和批评教育的缺位
第四章 美术批评失衡的后果
    4.1 美术发展失控
    4.2 雕塑、设计、建筑的文化缺位
    4.3 批评的失语
    4.4 国民审美意识和判断力的衰落
第五章 针对中国美术批评失衡的思考与对策
    5.1 建立完整的美术批评学科体系与人文价值评判标准
    5.2 营造健康批评氛围，加强对美术批评的认识
    5.3 加强高校在扭转批评失衡中的作用，完善批评教学
总结
参考文献
致谢
在学期间的研究成果及发表的学术论文



本文编号：3968447