高校历史实践教学与影视技术的融合

发布时间：2018-02-19 21:09

  本文关键词： 历史学 建构主义学习理论 影视技术 实践教学　出处：《实验室研究与探索》2011年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：以建构主义理论为指导思想,以北京师范大学历史学院"历史文化影像化工程"教学实践项目为背景,提出了将影视多媒体技术融入到高校历史实践教学过程,以达到学生自主建构历史知识以及培养动手操作能力的双重目的。分别从历史题材影视作品对于高校历史专业本科生学习的重要意义、影视片制作实践如何促进学生自主建构历史知识及提升综合能力两方面阐述高校历史实践教学与影视技术的有效融合;同时将实践产品与当前热议的《百家讲坛》节目进行了简略的比较,从而更加凸显该实践教学方法的特点和优势。最后,对该方法的局限性进行了简单的剖析,为今后该方法的成熟发展奠定基础。
[Abstract]:Taking the constructivism theory as the guiding ideology and the teaching practice project of "History and Culture Imaging Engineering" as the background, this paper puts forward the idea of integrating the film and television multimedia technology into the history practice teaching process of colleges and universities. In order to achieve the dual purpose of students' self-construction of historical knowledge and the cultivation of hands-on operation ability, respectively, the significance of film and television works on historical subjects for undergraduate students of history major in colleges and universities is discussed. How to promote the students' independent construction of historical knowledge and enhance their comprehensive ability in film and television production practice is an effective combination of history practice teaching and film and television technology in colleges and universities. At the same time, a brief comparison between the practical products and the current program of "100 forums" is carried out, which highlights the characteristics and advantages of the practical teaching method. Finally, the limitations of this method are analyzed briefly. It lays a foundation for the mature development of this method in the future.
【作者单位】： 北京师范大学历史学院;
【基金】：北京师范大学教务处资助的实验教学改革项目
【分类号】：K0-4

【参考文献】

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本文编号：1517982