历史学科在个性教育中的价值和实施

发布时间：2018-05-20 11:31

  本文选题：历史学 + 个性教育　； 参考：《山东师范大学学报(人文社会科学版)》2011年01期

【摘要】：历史学科能否促进当代学生优良个性全面和谐与健康的发展,培养学生的主体意识,创新能力,已经成为历史教育工作必须面对的重要课题。对于个性发展、个性教育的特征及如何在历史学科中实施个性教育作以简要论述。
[Abstract]:Whether the history discipline can promote the overall harmonious and healthy development of the fine personality of the contemporary students, cultivate the students' subjective consciousness and innovation ability, has become an important subject that must be faced with in the history education work. The development of personality, the characteristics of personality education and how to carry out personality education in history are briefly discussed.
【作者单位】： 临沂大学历史系;
【分类号】：K0-4

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 赵亚夫;个性·创造性:新世纪中学历史教育的核心(续七)[J];中学历史教学参考;2001年04期

【共引文献】

相关会议论文 前10条

1 蒲国良;;关于十月革命研究中两个基本问题的思考[A];纪念十月革命九十周年学术研讨会论文集[C];2007年

2 刘增惠;石鹏;;马克思论人和自然的关系与建设环境友好型社会[A];北京高校政经、社建教学研究会年会论文集[C];2007年

3 吴建刚;;浅析社会主义和谐社会的内涵[A];北京高校政经、社建教学研究会年会论文集[C];2007年

4 汪琼枝;;传统义利观与马克思主义正义观价值基点的不同旨趣[A];北京高校政经、社建教学研究会年会论文集[C];2007年

5 邢荣;;现代性矛盾的现实根源——马克思的资本视角[A];北京高校政经、社建教学研究会年会论文集[C];2007年

6 许耀桐;;关于不断提高发展社会主义民主政治能力的探讨[A];和谐社会：公共性与公共治理——2004学术前沿论坛论文集[C];2004年

7 刘大椿;;现代化进程中的人文关怀[A];和谐社会自主创新与文化交融——2006学术前沿论坛论文集（上卷）[C];2006年

8 魏永征;;在“一国两制”下对表达自由与公共权力的界定——一位中国大陆学者看《基本法》23条立法[A];全球信息化时代的华人传播研究：力量汇聚与学术创新——2003中国传播学论坛暨CAC/CCA中华传播学术研讨会论文集（下册）[C];2004年

9 李莉娅;叶苗;;舆论引导方式，，期待艺术性创新——“开放条件下舆论引导方式”调查与分析[A];2006中国传播学论坛论文集（Ⅰ）[C];2006年

10 苏志加;刘啸霆;;集聚海外人才的软环境创新研究[A];“青年科学家创新与社会条件支持系统”课题研究论文集[C];2006年

相关博士学位论文 前10条

1 张正安;中国特色社会主义建设道路的探索研究[D];中共中央党校;2000年

2 李新曦;中国社会主义现代化与人的素质塑造[D];中共中央党校;2000年

3 董耀鹏;社会主义国有经济控制力研究[D];中共中央党校;2000年

4 崔禄春;建国以来中国共产党的科技政策研究[D];中共中央党校;2000年

5 侯典明;江泽民与党的建设新的伟大工程[D];中共中央党校;2000年

6 张占斌;博彩业与政府选择[D];中共中央党校;2000年

7 王广彬;中国社会保障法制史论[D];中国政法大学;2000年

8 毛曦;中国新石器时代文化地理[D];陕西师范大学;2001年

9 张拴平;张申府哲学思想研究[D];中共中央党校;2001年

10 胡振良;社会主义与资本主义相互关系论[D];中共中央党校;2001年

相关硕士学位论文 前10条

1 张立慧;中国共产党探索社会主义所有制的历史经验[D];陕西师范大学;2000年

2 王惠君;当代中国政治发展模式[D];陕西师范大学;2000年

3 高常营;渴望家园的回归——世纪之交人文精神重建问题的反思[D];陕西师范大学;2000年

4 赵澜波;现代化进程中的生活方式与人的全面发展[D];首都师范大学;2000年

5 孙文营;论当前中国社会转型的趋势、困境与出路[D];首都师范大学;2000年

6 张春玲;对我国经济体制与经济增长方式关系的历史剖析[D];首都师范大学;2000年

7 李照修;邓小平政治体制改革思想研究[D];首都师范大学;2000年

8 朱洪强;邓小平对外开发思想研究[D];首都师范大学;2000年

9 游红武;后冷战时代国际冲突探源[D];暨南大学;2000年

10 廖秋红;媒介的社会伦理角色定位[D];暨南大学;2000年

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 赵广军;;历史学国家精品课程网络资源分布、建设现状与分析[J];邯郸学院学报;2011年02期

2 衡芳珍;;挑战与革新——高校历史教育的探索[J];焦作师范高等专科学校学报;2011年02期

3 黄民兴;;改革开放以来中国中东民族主义的研究[J];世界历史;2011年02期

4 谭颖辉;;试论高师历史学科的反思性教学[J];中国科教创新导刊;2011年23期

5 ;史学精粹[J];史学史研究;2011年03期

6 朱凌佳;;历史学及其研究角度[J];科教新报(教育科研);2011年23期

7 马小能;吴航;;彰往察来,开启新进——记《史学史研究》创刊五十周年座谈会纪要[J];史学史研究;2011年03期

8 沈慧然;;当代中国“史学危机”现象与学术界研究浅述[J];沈阳工程学院学报(社会科学版);2011年02期

9 唐邦平;;现代信息技术背景下的历史学教育的新发展探讨[J];China's Foreign Trade;2011年14期

10 陆锋锐;;浅析高职历史教学中的人格培养[J];广西民族师范学院学报;2011年04期

相关会议论文 前2条

1 毛曦;王善军;;坚持与发展:漆侠先生的马克思主义史学理论与方法[A];史学批评与史学文化研究[C];2009年

2 魏影;;多媒体教学在高校历史教学中的有效性分析[A];高教科研2006（中册：教学改革）[C];2006年

相关重要报纸文章 前10条

1 李细珠;科学性与人文性的统一[N];中国社会科学院院报;2006年

2 李灿珍;读史热不等于史学热[N];深圳商报;2006年

3 华南师范大学历史文化学院 陈向阳;组织史研究暂露头角[N];社会科学报;2008年

4 彭刚;透视史学前沿的多棱镜[N];光明日报;2007年

5 李新;“这是历史的嘲弄”[N];21世纪经济报道;2007年

6 李学勤;《清华历史讲堂》前言[N];中华读书报;2007年

7 本报记者 陶杰;震古烁今话改革[N];辽宁日报;2008年

8 记者 杜边;“理论与方法：历史比较和史学比较学术研讨会”在芜湖召开[N];中国社会科学院院报;2005年

9 顾奎相;繁荣新世纪史学四论[N];光明日报;2001年

10 张春兰;《漆侠全集》由河北大学出版社出版[N];中华读书报;2009年

相关博士学位论文 前1条

1 何爱国;东亚发展观研究[D];华东师范大学;2005年

相关硕士学位论文 前9条

1 熊艳;当前形势下高师历史教育的价值取向和定位[D];江西师范大学;2006年

2 王邵帅;浅谈覆盖律解释模型在历史研究中的应用及其困难[D];华东师范大学;2008年

3 武善忠;信息技术与幼师历史教学的整合研究与实践[D];河北师范大学;2007年

4 黄轩;试论德国经典历史主义史学的学科理论特性[D];北京大学;2008年

5 刘峰;历史叙事与历史真实[D];兰州大学;2009年

6 舒醒;大学生自由选课背景下的历史类公共选修课的教学探索[D];江西师范大学;2005年

7 谭菊秀;小教大专生历史素质的培养研究[D];广西师范大学;2005年

8 何千忠;论美国社会科中历史教育的目标及内容要素[D];华东师范大学;2010年

9 尹逊勇;白寿彝历史教育思想研究[D];山东大学;2008年

本文编号：1914445