高校历史专业课实施双语教学的困境与思考

发布时间：2019-05-11 01:29

【摘要】：高校历史双语教学的实施在课程设置、教材、师资、教学模式和方法、教学效果等方面都遇到了困难,在目前条件下,只有尊重历史学科特点和教学规律,科学设置课程、迫切解决教材和师资问题,因地制宜选择教学模式和方法并力争多元化,利用多方合力提升教学效果,才能使高校历史双语教学水平登上新的台阶。
[Abstract]:The implementation of bilingual teaching of history in colleges and universities has encountered difficulties in the aspects of curriculum design, teaching materials, teachers, teaching models and methods, teaching results, etc. Under the present conditions, only respect for the characteristics of history disciplines and teaching laws, scientific setting up of the curriculum, It is urgent to solve the problem of teaching materials and teachers, to choose teaching modes and methods according to local conditions and to strive for diversification, and to make use of multi-party efforts to improve teaching results, so that the bilingual teaching level of history in colleges and universities can rise to a new level.
【作者单位】： 齐齐哈尔大学历史系;
【分类号】：H09;K0-4

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