以非物质文化遗产有效促进大学生人文素养提升

发布时间：2017-10-20 06:47

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【摘要】：大学生人文素质教育是学生提高自身素质、高校提高教育质量的重要内容。文章提出,应将非物质文化遗产引入高校素质教育体系,以让非遗走进校园、让非遗走进课堂、建立校园社团进行培育、让学生走入社会感受非遗等途径有效提升学生的人文素质,并从政府提供政策保障、社会大力支持,高校全员重视,师生协力等三个方面进行优化,进而发挥师生的主观能动性,充分发挥非物质文化遗产的教育功能。
【作者单位】： 扬州市职业大学经济贸易学院党总支;
【关键词】： 非物质文化遗产 人文素养 校园文化
【基金】：2014年江苏高校哲学社会科学研究课题“非物质文化遗产在高校传承途径的研究”的阶段性研究成果,(项目批准号:2014SJD717)
【分类号】：G122-4;G642
【正文快照】： 大学生人文素质教育是学生提高自身素质、高校提高教育质量的必备教学内容。人文素养作为考察大学生综合素质的重要指标,已为社会各界一致认可。非物质文化遗产是各族人民世代相传、各种传统文化的表现形式,能使人们产生强烈的认同感和历史感,增强对中国传统文化的自豪感。我

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1 张勋宗;;创新国学实践活动形式 提升大学生人文素养[J];语文建设;2012年12期

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本文编号：1065853