汉族四大传统节日在泰国的认同调查研究
发布时间：2021-05-13 19:02
中国文化是以华夏文明为基础,充分整合全国各地域和各民族文化要素而形成的文化。中华文化源远流长、博大精深,在不同的历史时期都曾经深刻地影响了泰国文化。中华文化及培养汉文化认同有助于增强泰国当地人民对汉族传统节日的文化认同感,促进两地的文化交流与合作,同时增强经济的联系,便于贸易合作和经济往来,增强在经济合作中的贸易共识。但是泰国当前对中华文化认同还存在多方的不足,文化认同的偏差,对汉文化了解相对片面或不感兴趣的问题,如部分泰国人甚至华裔年轻一代并不了解汉族节日的真正含义,甚至没有参与的兴趣。这些主要是由于缺乏对中华文化的充分了解造成的。因此,加强泰国人对中华文化的认同感,进而促进中、泰的友好交往对两国的政治稳定、经济繁荣具有重大意义。鉴于以上原因,本人作为具有华裔血统的泰国人,在华留学期间,更加体会到中华文化的博大精深。本文希望以汉族四大传统节日为研究对象,通过对泰国曼谷地区100余人进行问卷调查与访谈等方法对春节、清明节、端午节、中秋节在泰国的文化认同情况进行考察,对汉族四大传统节日在泰国的认同调查结果进行定量及定性分析。希望通过调查和分析,发现中华文化在泰国认同的现状不甚理想及其受个...
【文章来源】：青岛大学山东省
【文章页数】：51 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
第一章 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究意义
1.3 文献综述
1.3.1 国外研究现状
1.3.2 国内研究现状
1.4 研究方法
1.5 相关理论基础
1.5.1 文化认同
1.5.2 族群认同
1.5.3 人类信仰和文化社会化
1.5.4 中泰文化对比
第二章 汉族四大传统节日在泰国的认同现状调查问卷设计
2.1 研究对象
2.1.1 泰国华人历史
2.1.2 研究对象的选取
2.2 调查问卷与访谈设计
2.2.1 问卷编制
2.2.2 问卷与访谈的主要内容
2.2.3 问卷的发放与收集
2.2.4 数据处理
第三章 汉族四大传统节日在泰国的认同现状调查与分析
3.1 调查对象基本信息的统计分析
3.2 汉族四大传统节日在泰国的认同调查结果的定量分析研究
3.2.1 对汉族四大传统节日的家庭认同
3.2.2 对汉族四大传统节日的社会认同
3.2.3 对汉族四大传统节日的过节方式分析
3.3 问卷调查结果的定量分析及访谈结果分析
3.4 汉族四大传统节日在泰国的认同调查结果的定性分析研究
3.4.1 个人因素
3.4.2 宗教因素
3.4.3 社会因素
3.5 小结
第四章 加强中华文化在泰国认同感的思考与建议
4.1 家庭培养意识
4.2 加强学校教育中的中华文化学习
4.3 组织举行盛大的祈福活动
4.4 由侨团举办的各种节日活动、丰富节日生活
结论
参考文献
附录一
附录二
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]“一带一路”背景下中国传统节日的跨文化传播分析——以中国春节在印度的传播为例[J]. 张媛媛. 新闻研究导刊. 2017(03)
[2]论“一带一路”战略下端午文化的海外传播[J]. 徐金龙,朱娅阳. 文化遗产. 2016(05)
[3]浅析中国传统文化对泰国家庭文化的影响[J]. 吴春兰. 才智. 2016(12)
[4]“一带一路”背景下文化传播与交流合作战略及其对策[J]. 隗斌贤. 浙江学刊. 2016(02)
[5]论泰国文化与中国文化的差异与互补[J]. 黎玮君. 青年文学家. 2015(08)
[6]中泰民俗文化的交融与比较[J]. 陆广民. 四川戏剧. 2015(02)
[7]从泰国的宋干节和水灯节看泰国的水崇拜文化[J]. 张飞祥. 长春教育学院学报. 2013(11)
[8]论泰国传统节日的佛教文化特色[J]. 唐蒋云露. 传承. 2012(16)
[9]民族文化认同:内涵与结构[J]. 王沛,胡发稳. 上海师范大学学报(哲学社会科学版). 2011(01)
[10]泰国民族问题中的宗教文化因素[J]. 王黎明. 东南亚. 2006(03)
硕士论文
[1]加拿大华裔学生文化认同调查报告[D]. AMY LEE（李秀芬）.青岛大学 2017
[2]汉语传播在“一带一路”沿线国家:现状、问题与对策[D]. 靳风.外交学院 2016
[3]中韩传统节日比较及其教学[D]. 申熙裼.湖南师范大学 2016
[4]“一带一路”对外传播研究[D]. 刘晓.湘潭大学 2016
[5]中国传统节日“春节”在印尼的变迁[D]. MARDASA（月小春）.华南理工大学 2015
[6]中韩四大传统节日文化对比及教学设计[D]. 孙乐.兰州大学 2015
[7]中日传统节日对比及教学探究[D]. 康书静.四川师范大学 2015
[8]中国传统节日文化的德育价值及其弘扬[D]. 滕茜茜.延边大学 2014
[9]中泰两国春节的比较研究[D]. 刘美珠（YenjitLewwattanachotinan）.华南理工大学 2014
[10]中国传统节日与对外汉语文化教学[D]. 张丽丽.郑州大学 2013
本文编号：3184545
【文章来源】：青岛大学山东省
【文章页数】：51 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
第一章 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究意义
1.3 文献综述
1.3.1 国外研究现状
1.3.2 国内研究现状
1.4 研究方法
1.5 相关理论基础
1.5.1 文化认同
1.5.2 族群认同
1.5.3 人类信仰和文化社会化
1.5.4 中泰文化对比
第二章 汉族四大传统节日在泰国的认同现状调查问卷设计
2.1 研究对象
2.1.1 泰国华人历史
2.1.2 研究对象的选取
2.2 调查问卷与访谈设计
2.2.1 问卷编制
2.2.2 问卷与访谈的主要内容
2.2.3 问卷的发放与收集
2.2.4 数据处理
第三章 汉族四大传统节日在泰国的认同现状调查与分析
3.1 调查对象基本信息的统计分析
3.2 汉族四大传统节日在泰国的认同调查结果的定量分析研究
3.2.1 对汉族四大传统节日的家庭认同
3.2.2 对汉族四大传统节日的社会认同
3.2.3 对汉族四大传统节日的过节方式分析
3.3 问卷调查结果的定量分析及访谈结果分析
3.4 汉族四大传统节日在泰国的认同调查结果的定性分析研究
3.4.1 个人因素
3.4.2 宗教因素
3.4.3 社会因素
3.5 小结
第四章 加强中华文化在泰国认同感的思考与建议
4.1 家庭培养意识
4.2 加强学校教育中的中华文化学习
4.3 组织举行盛大的祈福活动
4.4 由侨团举办的各种节日活动、丰富节日生活
结论
参考文献
附录一
附录二
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]“一带一路”背景下中国传统节日的跨文化传播分析——以中国春节在印度的传播为例[J]. 张媛媛. 新闻研究导刊. 2017(03)
[2]论“一带一路”战略下端午文化的海外传播[J]. 徐金龙,朱娅阳. 文化遗产. 2016(05)
[3]浅析中国传统文化对泰国家庭文化的影响[J]. 吴春兰. 才智. 2016(12)
[4]“一带一路”背景下文化传播与交流合作战略及其对策[J]. 隗斌贤. 浙江学刊. 2016(02)
[5]论泰国文化与中国文化的差异与互补[J]. 黎玮君. 青年文学家. 2015(08)
[6]中泰民俗文化的交融与比较[J]. 陆广民. 四川戏剧. 2015(02)
[7]从泰国的宋干节和水灯节看泰国的水崇拜文化[J]. 张飞祥. 长春教育学院学报. 2013(11)
[8]论泰国传统节日的佛教文化特色[J]. 唐蒋云露. 传承. 2012(16)
[9]民族文化认同:内涵与结构[J]. 王沛,胡发稳. 上海师范大学学报(哲学社会科学版). 2011(01)
[10]泰国民族问题中的宗教文化因素[J]. 王黎明. 东南亚. 2006(03)
硕士论文
[1]加拿大华裔学生文化认同调查报告[D]. AMY LEE（李秀芬）.青岛大学 2017
[2]汉语传播在“一带一路”沿线国家:现状、问题与对策[D]. 靳风.外交学院 2016
[3]中韩传统节日比较及其教学[D]. 申熙裼.湖南师范大学 2016
[4]“一带一路”对外传播研究[D]. 刘晓.湘潭大学 2016
[5]中国传统节日“春节”在印尼的变迁[D]. MARDASA（月小春）.华南理工大学 2015
[6]中韩四大传统节日文化对比及教学设计[D]. 孙乐.兰州大学 2015
[7]中日传统节日对比及教学探究[D]. 康书静.四川师范大学 2015
[8]中国传统节日文化的德育价值及其弘扬[D]. 滕茜茜.延边大学 2014
[9]中泰两国春节的比较研究[D]. 刘美珠（YenjitLewwattanachotinan）.华南理工大学 2014
[10]中国传统节日与对外汉语文化教学[D]. 张丽丽.郑州大学 2013
本文编号：3184545
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