斯里兰卡凯拉尼亚大学孔子学院文化活动调查报告
发布时间:2021-07-04 05:28
文化活动是孔子学院向世界各国展现中国文化并且树立文化形象的重要手段。因此,孔子学院如何举办高质量的文化活动,达成最佳活动效果成为了重要课题。本文首先叙述了凯拉尼亚大学孔子学院当前的文化活动情况:孔子学院的情况、背景概况、文化活动的分类和举办文化活动的流程。并将流程分为文化活动的制定、执行和接收反馈,人员对应为决策者、执行者和受众。然后介绍了凯拉尼亚大学文化活动的情况,并基于文化活动的情况,采用问卷调查法和访谈法,针对孔子学院文化活动的决策者、执行者和受众分别进行了问卷调查或访谈。调查内容包括:决策者制定文化活动的出发点、流程和困难;执行者在文化活动执行过程中与当地人合作的情况、困难和影响因素,以及执行者自身的情况;受众参加文化活动的动机,对中国文化的渴望度、了解渠道,以及参与文化活动后对中国印象的变化。根据调查结果,从中发现了凯拉尼亚大学孔子学院在举办文化活动过程中关于以下几个方面的问题:当地民风民俗影响文化活动的举办;缺失获取受众反馈以及复盘的环节;当地客观条件,如基础设施差,雨季气候天气多变等制约文化活动的举办;未能平衡受众需求与孔子学院举办文化活动的目的;活动形式较传统且未结合受...
【文章来源】:重庆师范大学重庆市
【文章页数】:64 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
问卷中“你去过中国吗?如果你去过中国,还想再一次去中国吗?如果你没
【参考文献】:
期刊论文
[1]汉语在古代斯里兰卡的传播[J]. 杨刚,朱珠. 云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版). 2016(05)
[2]斯里兰卡汉语快速传播:小国经验的大启示[J]. 杨刚,朱珠. 印度洋经济体研究. 2015(03)
[3]孔子学院文化活动设计与反思[J]. 张会. 云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版). 2014(05)
[4]斯里兰卡汉语教学与推广的现状、问题及前景[J]. 杨刚. 东南亚南亚研究. 2012(04)
[5]斯里兰卡凯拉尼亚大学汉语教学现状[J]. 杨刚. 云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版). 2012(03)
[6]孔子学院文化活动的开展与人才支撑[J]. 王九彤,耿虎. 江苏高教. 2012(03)
[7]浅谈如何使文化活动成为孔子学院可持续发展的保障[J]. 郑珊珊. 科教文汇(上旬刊). 2011(01)
[8]汉语国际推广背景下的文化传播[J]. 张幼冬. 现代传播(中国传媒大学学报). 2010(05)
[9]简论孔子学院的软实力功能[J]. 张西平. 世界汉语教学. 2007(03)
[10]对外汉语教学中的文化传播思考[J]. 阎军,史艳岚. 兰州大学学报. 1995(04)
本文编号:3264134
【文章来源】:重庆师范大学重庆市
【文章页数】:64 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
问卷中“你去过中国吗?如果你去过中国,还想再一次去中国吗?如果你没
【参考文献】:
期刊论文
[1]汉语在古代斯里兰卡的传播[J]. 杨刚,朱珠. 云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版). 2016(05)
[2]斯里兰卡汉语快速传播:小国经验的大启示[J]. 杨刚,朱珠. 印度洋经济体研究. 2015(03)
[3]孔子学院文化活动设计与反思[J]. 张会. 云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版). 2014(05)
[4]斯里兰卡汉语教学与推广的现状、问题及前景[J]. 杨刚. 东南亚南亚研究. 2012(04)
[5]斯里兰卡凯拉尼亚大学汉语教学现状[J]. 杨刚. 云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版). 2012(03)
[6]孔子学院文化活动的开展与人才支撑[J]. 王九彤,耿虎. 江苏高教. 2012(03)
[7]浅谈如何使文化活动成为孔子学院可持续发展的保障[J]. 郑珊珊. 科教文汇(上旬刊). 2011(01)
[8]汉语国际推广背景下的文化传播[J]. 张幼冬. 现代传播(中国传媒大学学报). 2010(05)
[9]简论孔子学院的软实力功能[J]. 张西平. 世界汉语教学. 2007(03)
[10]对外汉语教学中的文化传播思考[J]. 阎军,史艳岚. 兰州大学学报. 1995(04)
本文编号:3264134
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