侗族“萨文化”的社会教育功能研究

发布时间：2021-11-07 15:55

　　本文通过对萨玛节活动进行调查,了解"萨文化"在侗族社会生活中的作用,解析"萨文化"在侗族社会中的教育功能,提出传承"萨文化"社会教育功能的建议。 

【文章来源】：产业与科技论坛. 2020,19(18)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、引言
二、“萨文化”对侗族群体的教育功能
    (一)文化认同。
    (二)社会稳定。
    (三)精神引导。
    (四)民间艺术传承。
三、“萨文化”社会教育功能传承的途径
    (一)取其精华，弘扬传统节日。
    (二)保护民族栖息地。
    (三)重视民族传承人和继承人。
    (四)民族文化引进学校。
    (五)重视新生力量及互联网的利用。
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]论古州侗族萨玛文化的地域特色与时代变迁[J]. 栗文清,吴文君.  贵州民族研究. 2017(03)
[2]侗族萨文化功能研究[J]. 姜莉芳.  怀化学院学报. 2016(10)
[3]侗族萨文化研究——以广西龙胜各族自治县为例[J]. 杨军,黄艳.  宗教学研究. 2011(02)
[4]以“萨”文化为核心,以三省坡为中心 着力打造侗族文化“圣地”[J]. 林良斌.  民族论坛. 2008(05)



本文编号：3482133