半翻转课堂教学模式在中国传统文化技能课教学中的改革性研究

发布时间：2023-03-25 00:59

　　近些年来,随着我国综合国力的不断增强,我国国际地位显著提高,在这个大背景下汉语国际教育专业开设中华才艺课程已经成为了一种趋势。本文基于昆明理工大学津桥学院汉语国际教育专业开设的中国传统文化技能课程的课堂改革实证研究,采用半翻转课堂教学模式对本课程进行改革,从而使学生通过该课程的学习,提升自身的中华文化技能,促进汉语以及中国文化的传播。

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【文章目录】：
一、“半翻转课堂模式”的理念
二、课堂改革研究目标和对象
三、四大技能教学课堂实验结果与分析
四、半翻转课堂模式下教师需要注意的几个问题
    (一)注重转变自身角色
    (二)积极转变学生观念



本文编号：3770209