杭州市大学生抑郁障碍发生风险因素及其作用机制

发布时间：2017-12-23 11:12

  本文关键词：杭州市大学生抑郁障碍发生风险因素及其作用机制　出处：《中国学校卫生》2014年07期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：目的了解大学生抑郁风险因素及其作用机制,为开展认知治疗等心理干预提供理论依据。方法对杭州市9所高校的1 427名大学生进行问卷调查,在6个月后通过邮件方式进行PHQ-9的随访,应用Logistic回归分析预测大学生6个月后抑郁障碍的风险因素,采用结构方程模型技术构建大学生抑郁初值、认知、人格、生活事件、SF-12心理功能与抑郁的关系模型。结果初测筛查有抑郁障碍大学生占被调查人数的12.6%,6个月后有抑郁障碍大学生占被调查人数的11.33%,差异无统计学意义(χ2=0.16,P=0.56)。Logistic回归分析结果显示,大学生6个月后抑郁障碍的预测因素有抑郁初值、人格、认知、生活事件及心理功能(P值均0.01)。从结构方程模型可知,人格和认知对抑郁有直接作用,抑郁初值、生活事件和心理健康通过认知对抑郁有间接作用。结论大学生抑郁障碍的产生与多种因素有关。预防大学生抑郁障碍的关键在于改变不合理的认知。
【作者单位】： 浙江大学心理系;湖州市第三人民医院;杭州市第七人民医院;
【基金】：浙江省教育厅科研项目(Y201120904)
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 据2006年9月的一项报告估算,北京地区大学生抑郁症患病率达23.66%[1]。已有研究证明,神经质在成年和青少年人群抑郁的发生中均为重要风险因素,应激性生活事件常常是抑郁发生的重要影响因素[2-4]。关于抑郁的产生机制,Beck等[5]最早提出了抑郁的认知理论,认为抑郁的认知易感性

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本文编号：1323629