大学生睡眠质量与人格特质相关性调查研究

发布时间：2017-12-24 18:15

  本文关键词：大学生睡眠质量与人格特质相关性调查研究　出处：《中国健康教育》2015年01期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：目的了解大学生睡眠质量与人格特质的相关性,为针对人格特质开展睡眠相关心理咨询和辅导提供参考依据。方法采用匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)和修订版艾森克人格问卷简式量表中国版(EPQRSC),对采用多阶段抽样方法抽取的徐州医学院和中国矿业大学共1200位大学生进行问卷调查;采取相应的统计学方法对调查结果进行描述与分析。结果大学生睡眠障碍率23.62%;睡眠障碍按不同性别(男22.4%、女24.7%)、专业(医学22.2%、非医学25.0%)、年级(大五睡眠障碍率最高,占38.5%,其次是大三,占28.1%)比较,差异均无统计学意义(P0.05);不同户籍(依次是郊区29.4%、农村24.0%、城市20.2%)、不同身体状况比较(很差100%、较差52.4%、一般34.0%,睡眠障碍率依次降低),差异有统计学意义(P0.05);睡眠障碍群体有情绪不稳定性(t=-8.112,P=0.000)、偏内向(t=5.215,P=0.049)、掩饰性(t=3.469,P=0.001)等人格倾向。结论大学生睡眠质量状况不理想,建议相关学校或部门基于人格特质开展睡眠相关心理咨询和辅导。
【作者单位】： 复旦大学公共卫生学院;
【基金】：江苏省教育厅高等学校大学生实践创新训练计划2012年重点立项课题(2012JSSPITP1830)
【分类号】：R740;B848
【正文快照】： 人类1/3的时间是在睡眠中度过的,国外研究表明,睡眠可使生理功能、精神和体力得到恢复[1]。但随着时代的发展和生活节奏的加快,人们的睡眠问题日益突出。相关研究[2-4]表明,10.6%~29.60%的大学生存在不同程度的睡眠障碍问题。而由睡眠障碍导致的上课瞌睡,失眠症,甚至是神经衰

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1329429