科学哲学认知进路研究的现状与问题

发布时间：2018-06-14 17:54

  本文选题：科学哲学认知进路 + 表征计算范式　； 参考：《哲学动态》2016年05期

【摘要】：科学哲学的认知进路是对科学的认知研究的子部分;吉尔早期利用心理学的范畴理论解释其模型理论,近期提出基于主体的分布式认知进路;内尔赛西安通过"认知-历史"方法研究科学中基于模型的推理,并长期进行实验室研究;萨迦德基于神经机制研究科学概念的创新。已有的研究仍以表征计算范式为主导,存在转换到具身范式的困难,同时没有突出科学的特性。基于此,本文初步提出一种结合科学实践哲学、基于具身的数学认知的研究进路。
[Abstract]:The cognitive approach of philosophy of science is a sub-part of the cognitive research of science Gill used the category theory of psychology to explain his model theory and recently put forward the distributed cognitive approach based on the subject. Nersesian studies model-based reasoning in science through a "cognitive-historical" approach and carries out long-term laboratory research, while Sakyad studies the innovation of scientific concepts on the basis of neural mechanisms. The existing research is still dominated by representational computing paradigm, which is difficult to convert to physical paradigm and does not highlight the characteristics of science. Based on this, this paper proposes a research approach based on mathematical cognition combined with practical philosophy of science.
【作者单位】： 清华大学科技与社会研究所;
【基金】：国家社会科学基金重大课题“科学实践哲学与地方性知识研究”(13&ZD068)资助
【分类号】：B842.1

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 张华,庞丽娟,陶沙,陈瑶,董奇;儿童早期数学认知能力的结构及其特点[J];心理学报;2003年06期

2 王英华,刘电芝;数学认知策略模型述评[J];宁波大学学报(教育科学版);2005年02期

3 王英华,刘宝根;儿童数学认知策略的特点及其教育启示[J];上海教育科研;2005年06期

4 徐继红;陈平;周新林;董奇;;数学认知能力的遗传证据研究综述[J];心理与行为研究;2012年01期

5 张华,庞丽娟,许晓晖,陶沙,董奇;家庭生态环境与儿童早期数学认知能力[J];北京师范大学学报(社会科学版);2005年03期

6 林泳海;金莉;;MD儿童与正常儿童早期数学认知差异的研究[J];心理学探新;2006年03期

7 苏润萍;董选;任艳玲;王苏弘;;儿童数学认知的ERP研究[J];中国临床心理学杂志;2007年02期

8 张红川,董奇;数学认知能力的认知与脑机制理论模型综述[J];华东师范大学学报(教育科学版);2002年01期

9 魏勇刚;庞丽娟;夏婧;;执行功能与儿童数学认知[J];心理科学;2008年03期

10 董奇,张红川,周新林;数学认知:脑与认知科学的研究成果及其教育启示[J];北京师范大学学报(社会科学版);2005年03期

相关会议论文 前2条

1 陈英和;;儿童数学认知策略的发展特点及其影响因素[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年

2 陈栩茜;张积家;何本炫;;加法运算中数学知识和语义概念整合的研究[A];增强心理学服务社会的意识和功能——中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2011年

相关硕士学位论文 前2条

1 潘茂明;6～7岁儿童数字估计能力发展的追踪研究[D];首都师范大学;2011年

2 苏润萍;儿童数学认知的事件相关电位研究[D];苏州大学;2007年

，

本文编号：2018459