高中生个性及群性发展自我效能与健康危险行为关系

发布时间：2017-08-21 22:00

  本文关键词：高中生个性及群性发展自我效能与健康危险行为关系

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【摘要】：目的了解高中生个性及群性发展自我效能与吸烟、伤害、网络成瘾行为之间的关系,为预防网络成瘾、伤害及吸烟行为提供依据。方法采用多阶段整群随机抽样方法,抽取北京市6所高中1 072名高中生,应用内地化的《个性与群性发展自我效能量表(高中版)》和《中国青少年健康相关行为调查问卷》进行调查。结果本次调查发放问卷1 072份,回收有效问卷974份、有效率为90.9%。在调查对象中27.21%(262/963)的高中生尝试过吸烟,15.4%(15/974)的高中生受过严重伤害,9.45%(92/974)的高中生网络成瘾;《个性与群性发展自我效能量表(高中版)》的多个维度与吸烟、伤害(自杀)、网络成瘾等健康危险行为有统计学关联(P0.05);个性与群性发展自我效能得分越低的高中生越有可能发生吸烟、伤害、网络成瘾等健康危险行为。结论个性与群性发展自我效能的多个维度与健康危险行为之间有显著性关联,个性与群性发展自我效能得分对高中生健康危险行为有一定的预测作用。
【作者单位】： 北京大学儿童青少年卫生研究所;北京市疾病预防控制中心;
【关键词】： 高中生 个性与群性发展自我效能 网络成瘾 伤害 吸烟 健康危险行为
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 自我效能是个体对自己能力的评价和判断,即是否相信自己有能力控制内、外因素而成功采纳健康行为,并取得期望结果,自我效能被认为是重要的内部资源和健康行为的重要决定因素[1]。个性与群性发展能力被定义为青少年良好的社会关系的形成和适应学校、家庭和社会的不可缺少的能力

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本文编号：715329