“一带一路”背景下跨文化交际人才培养研究

发布时间：2021-07-22 15:19

　　"一带一路"建设,要求高校培养更多精通中外文化的跨文化交际人才。然而,长期以来,我国高校的外语教学对"一带一路"沿线国家和地区语言文化的关注明显不足。为适应"一带一路"建设的要求,我国高校一方面要优化外语类专业设置和课程设置,加强小语种专业和小语种课程建设,另一方面要科学调整英语等外语课程的教学内容,强化与"一带一路"沿线国家相关的跨文化交际教学,在提高语言技能的基础上着力增强学生的跨文化交际意识和跨文化交际能力。 

【文章来源】：天中学刊. 2020,35(01)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、我国高校外语教学存在的主要问题
二、跨文化交际人才培养策略
    （一）优化外语类专业设置和课程设置，加强小语种专业和小语种课程建设
    （二）科学调整英语课程教学内容，强化与“一带一路”沿线国家相关的跨文化交际教学
    （三）加强跨文化师资队伍建设
    （四）在提高语言技能的基础上，着力增强学生的跨文化交际意识和能力
    （五）借鉴国外经验，提高我国跨文化交际人才培养工作的标准化


【参考文献】：
期刊论文
[1]关于我国语言战略问题的几点思考[J]. 蔡永良.  外语界. 2011(01)
[2]一本不可多得的教科书——评《欧洲文化入门》[J]. 胡文仲.  外语界. 1993(01)



本文编号：3297395