“一带一路”背景下湖南省高职院校国际化人才培养途径创新研究

发布时间：2021-07-30 00:12

　　"一带一路"的建设和发展需要大量高层次、高素质、高质量的国际化应用型人才,而从目前湖南省高职院校国际化人才培养现状来看,无论是专业建设还是人才培养,都与"走出去"企业的市场需求严重脱节,达不到"一带一路"建设所需人才的本质要求。本文对新形势下高职教育国际化人才的概念和基本素质进行界定,并针对湖南省高职院校国际化人才培养的现状,提出了创新国际化人才培养的途径。 

【文章来源】：国际公关. 2020,(06)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、新形势下高职国际化人才与基本素质的界定
    （一）高职国际化人才的界定
    （二）高职国际化人才的基本素质
        1. 具有中国智慧，能讲中国故事，传播中国声音
        2. 具有国际前沿的专业知识能力和较完善的知识结构
        3. 具有多元文化视角和较强的跨文化沟通能力
        4. 具有较强的全球竞争意识，良好的竞争观念和应对能力
二、湖南省高职教育国际化人才培养现状
三、湖南省高职国际化人才培养创新途径
    （一）确立新形势下高等职业教育国际化人才培养的理念和战略定位
    （二）创新高职教育国际化人才培养途径
        1. 突出特色，构建国际化的人才培养行业标准和专业课程体系
        2. 固本强基，配备符合国际化标准的师资队伍
        3. 内外合作，推动优势教能资源互补
        4. 政府主导，建立多方联合培养机制
四、结语



本文编号：3310320