区域职业教育合作发展的政策基础及理论基础探究

发布时间：2017-06-29 07:32

  本文关键词：区域职业教育合作发展的政策基础及理论基础探究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：区域合作是职业教育发展的一种有效形式,可以充分整合资源、相互合作共赢、缩小发展差距、实现共同进步。分析和梳理区域职业教育合作发展的政策基础及理论基础有助于明确政策导向、坚定合作道路、寻找正确方法。文章从以"对口支援"为代表的欠发达地区帮扶政策、以"一带一路"为代表的全方位开放新格局政策、以"长江经济带"为代表的区域协调发展政策和以"供给侧结构性改革"为代表的经济结构调整政策四个方面进行了政策基础分析,为区域职业教育合作发展找出了宏观政策上的指引和依据。同时阐释了公共产品理论、群体动力理论和教育公平理论为区域职业教育合作发展提供的理论基础,表明了其在学理上的必然性和必要性。
【作者单位】： 华东师范大学职业教育与成人教育研究所;上海市教育科学研究院;
【关键词】： 区域 职业教育合作 政策基础 理论基础
【基金】：国家社会科学基金教育学青年课题“区域职业教育合作发展的机制与政策研究”(编号:CJA110158),主持人:胡秀锦
【分类号】：G719.2
【正文快照】： 一、问题的提出区域合作是职业教育发展的一种有效形式,可以充分整合资源、相互合作共赢、缩小发展差距、实现共同进步。现阶段职业教育发展的实践中,按合作基础划分存在着基于服务的合作模式、基于资源的合作模式、基于发展的合作模式和基于战略的合作模式四种发展模式[1];按

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本文编号：497047