区域跨境高等教育合作新模式的探析与借鉴——以巴伦支海跨境大学为例
发布时间：2017-09-20 12:44
本文关键词：区域跨境高等教育合作新模式的探析与借鉴——以巴伦支海跨境大学为例
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【摘要】：20世纪80年代以来,世界范围内形成了以人员流动、项目流动和机构流动为标志的三种主要跨境高等教育合作模式。在一些跨境高等教育发达地区,在国际组织、区域国家政府、高等院校等协力合作下,一种新的区域跨境高等教育合作模式——跨境大学出现并迅速发展。通过对典型案例巴伦支海跨境大学的产生背景、运作机制、存在问题等方面的研究,建议我国在构建"一带一路"教育共同体和在"一带一路"区域开展跨境高等教育活动时,应从战略高度充分认识跨境大学的价值与作用,积极构建"一带一路"跨境大学;推进学位学历互认,加强跨境高等教育质量保障;多方筹集资源,拓宽办学实体来源;畅通沟通和协调机制,助推跨境高等教育深入务实合作。
【作者单位】： 厦门大学教育研究院;
【关键词】： 区域跨境高等教育 “一带一路”教育共同体 巴伦支海跨境大学
【基金】：2016年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“南部边疆省区东盟国家来华留学生教育发展促进研究——以广西为例”(主持人:王贤,课题批准号:16YJC880080)的研究成果
【分类号】：G648.9
【正文快照】： 20世纪80年代以来,高等教育国际化、市场化等理念深刻地影响着世界高等教育的发展,加之现代"fpi息技术的广泛运用,促使世界范围内的跨境高等教育进人蓬勃发展时期,并逐渐形成了以人员流动、项Q兞鞫突沽鞫曛镜娜种饕缇掣叩冉逃⒄鼓Ｊ健Ｈ欢，
本文编号：888135
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