唐蕃关系视野下的中央官学教育

发布时间：2018-02-24 12:30

  本文关键词： 唐中央官学 汉藏文化融合 多元一体　出处：《民族教育研究》2013年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：唐朝中央官学教育的发展历时长久,意义深远。一方面,唐朝中央官学为吐蕃培养了一大批有用之才。另一方面,唐朝中央官学教育的发展对于加强汉藏文化的交流与融合,以及促进吐蕃的发展都具有重要的促进作用,并对中华民族多元一体的历史演进起到了积极的推动作用。
[Abstract]:The development of the central official education in the Tang Dynasty lasted for a long time and had far-reaching significance. On the one hand, the central official education of the Tang Dynasty trained a large number of useful talents for Tubo. On the other hand, the development of the central official education in the Tang Dynasty contributed to the strengthening of the exchange and integration of Han and Tibetan cultures. It also plays an important role in promoting the development of Tubo, and has played a positive role in the historical evolution of the Chinese nation.
【作者单位】： 西藏民族学院民族学研究院;中央民族大学藏学研究院;
【基金】：国家社会科学基金项目“藏文史籍《贤者喜宴——噶玛噶仓》汉译与研究”(项目编号:11BMZ022)成果之一
【分类号】：G529;K242

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 马廷中,张萍;云南民族地区教会学校教育及影响[J];渝西学院学报(社会科学版);2003年01期

2 乔政;吐蕃奴隶制社会经济初探[J];中国藏学;1994年01期

3 申新泰;略谈西藏封建农奴制的形成[J];中国藏学;1998年03期

4 徐平;帕拉家族及其庄园[J];中国藏学;1999年02期

5 朱文旭;“吐蕃”考[J];中国藏学;2000年02期

6 张羽新;帝师考源[J];中国藏学;2004年01期

7 张雪芹,葛全胜,林振耀;历史时期(1803～1958年)西藏水灾分析[J];地理科学;2001年05期

8 青措;藏族马文化初探[J];青海民族研究;2003年03期

9 陈得芝;再论蒙古与吐蕃和吐蕃佛教的初期接触[J];西北民族研究;2003年02期

10 孙舒景,米爱学;关于凉山彝族地区基础教育现状分析[J];四川教育学院学报;2004年11期

相关博士学位论文 前7条

1 胡玉萍;教育文化与学校教育[D];中央民族大学;2005年

2 觉嘎;西藏传统音乐的结构形态研究[D];上海音乐学院;2005年

3 宋朝阳;西藏产业结构研究[D];武汉大学;2005年

4 王献军;西藏政教合一制研究[D];南京大学;1997年

5 沈小碚;傣族地区基础教育多元文化课程的建构[D];西南大学;2006年

6 扎西当知;吐蕃噶氏家族研究[D];西北民族大学;2007年

7 孙林;西藏中部农区民间宗教研究[D];四川大学;2007年

相关硕士学位论文 前10条

1 窦鹏辉;清代西藏农牧业研究[D];西北农林科技大学;2001年

2 王海燕;1927—1937年国民政府的治藏政策[D];中央民族大学;2004年

3 马军;明朝对青海藏区的施政方略研究[D];中央民族大学;2005年

4 刘智;试论明朝政府发展少数民族地区儒学教育的政策措施[D];中央民族大学;2005年

5 央倩;论藏族茶文化[D];中央民族大学;2005年

6 赵红杰;史性的沉重与诗性的轻盈[D];湖南师范大学;2005年

7 王一丁;拉萨老城区城市空间与居住建筑类型初探[D];南京工业大学;2005年

8 金雷;论琦善在藏施政措施及影响[D];中央民族大学;2006年

9 张子新;蒙藏委员会涉藏事务研究[D];中央民族大学;2007年

10 周云水;吐蕃伦理文化研究[D];西藏民族学院;2007年

，

本文编号：1530243