礼治与教化:朱元璋社会治理研究

发布时间：2021-03-14 08:28

　　明朝建立后,朱元璋非常重视礼治的申明与重建。为了加强社会治理,朱元璋明礼重法采取了多种措施来整饬社会秩序。朱元璋的礼治教化观内涵丰富,特点鲜明,包含法治建设、学校教育、民间教化及乡里祭祀等各个方面,体系严密,结构完整。朱元璋的礼治教化思想及其实践措施的推行,体现了以礼治国、以礼化民的治国方略。但是,这些措施在取得一定成效的同时,也伴有急迫性、强制性,甚至过激性特点,不可避免地产生了很多问题。 

【文章来源】：江西社会科学. 2019,39(07)北大核心CSSCI

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一、朱元璋的礼治与教化思想
二、朱元璋礼治教化思想下的社会治理实践
    （一） 以礼入法, 加强法治建设
    （二） 以礼教民, 普及学校教育
    （三） 以礼化民, 推行民间教化
    （四） 融礼于俗, 改进民风民俗
三、朱元璋礼治教化思想的社会治理效果
    （一） 积极方面
    （二） 消极方面


【参考文献】：
期刊论文
[1]论朱元璋的教化思想及实践[J]. 展龙.  教育与考试. 2011(02)
[2]彰善癉惡,樹之風聲——明代前期基層教化系統中的申明亭和旌善亭[J]. 張佳.  中华文史论丛. 2010(04)
[3]明教化厚风俗——朱元璋推行教化的几个特点[J]. 毛佩琦.  学习与探索. 2007(05)
[4]朱元璋的兴学重教及其历史地位[J]. 郭培贵.  河南师范大学学报(哲学社会科学版). 1993(01)



本文编号：3081822