先秦诚信教育方法的现代应用研究
发布时间:2022-02-12 15:39
诚信是我国重要的道德范畴之一。随着时代的发展,诚信的内涵、地位及内容都有了新的变化,诚信教育方法也在不断地与时俱进。当前诚信教育方法存在教育方法不得当、示范性诚信教育方法缺乏、诚信教育方法单一且缺乏生活化等问题。面对当前诚信教育方法的困境,可通过挖掘先秦诚信教育思想,采用知行统一的方法培养个体的诚信品质;通过身教示范的方法形成良好的诚信风尚;通过实现教育方法多样化、生活化来推进当代诚信教育方法体系的完善。
【文章来源】:山西青年职业学院学报. 2019,32(01)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、诚信及其相关教育方法
(一) 诚信、诚信教育、诚信教育方法的内涵
(二) 当前诚信教育方法的现状
二、先秦诚信教育方法
(一) 强化反省内求:内省的诚信教育方法
(二) 注重践履躬行:参与道德实践的诚信教育方法
(三) 倡导身教示范:树立榜样的诚信教育方法
(四) 主张义利结合:寓义于利的诚信教育方法
(五) 推崇约法:制度化的诚信教育方法
三、先秦诚信教育方法的当代价值
(一) 以知行统一的方法培养个体的诚信品质
(二) 以身教示范的方法助力形成良好诚信风尚
(三) 以教育方法多样化、生活化推进当代诚信教育方法体系的完善
本文编号:3621985
【文章来源】:山西青年职业学院学报. 2019,32(01)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、诚信及其相关教育方法
(一) 诚信、诚信教育、诚信教育方法的内涵
(二) 当前诚信教育方法的现状
二、先秦诚信教育方法
(一) 强化反省内求:内省的诚信教育方法
(二) 注重践履躬行:参与道德实践的诚信教育方法
(三) 倡导身教示范:树立榜样的诚信教育方法
(四) 主张义利结合:寓义于利的诚信教育方法
(五) 推崇约法:制度化的诚信教育方法
三、先秦诚信教育方法的当代价值
(一) 以知行统一的方法培养个体的诚信品质
(二) 以身教示范的方法助力形成良好诚信风尚
(三) 以教育方法多样化、生活化推进当代诚信教育方法体系的完善
本文编号:3621985
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