明清时期的山西书院

发布时间：2017-08-05 07:30

  本文关键词：明清时期的山西书院

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【摘要】： 教育可以增进人们的知识和技能，影响人们的思想和品行。因此，教育在人类历史的发展过程中起着不可替代的作用。我国古代特别是明清时期在京城有国子监，在地方上有府、州、县学，古代人就是在这些地方对学生进行教育的。但是你有没有想过这些都是官方的教育系统，而事实上非官方的教育系统更能反映出中国古代教育的发展状况，以及对当时社会的政治、经济、文化等方面的影响。尤其是明清时期，中国的书院教育十分发达，成为历史长河中一道不可忽视的亮丽风景线。本论文旨在对明清时期的山西书院进行全面系统的研究。论文分为五大部分： 第一部分为，明清时期山西书院的分布：一、书院发展迅速，特别是清朝表现更为明显，不仅数量增多、规模宏大而且分柿广泛，几乎遍及山西全省的各个角落。二、书院的地域分布和发展水平明显不平衡，晋中、晋南包括晋东南地区，书院数量较多、规模较大、发展较好而且带有连续性；晋北包括晋西北地区，则书院数量较少、规模较小、发展较差而且没有连续性。 第二部分为，，明清时期山西书院的特点：一、书院存在时间短，连续性差。二、书院也表现出明显的官学化发展趋势。三、书院崇尚祭祀。四、书院的建筑和名称多体现出书院静心求学、以德育人的本质。 第三部分为，书院的经营和教学。主要论述了书院的组织和职能、经费的来源和支出以及课程设置、教学和书院生童的奖惩。 第四部分为，明清时期山西书院兴盛的原因是：一、当局政府的支持。二、地方官员的重视。三、风俗习惯影响。 第五部分为，明清时期山西书院的历史作用及意义：一、书院通过聘请德高望重、知识渊博的名师硕儒来院讲学，从而提高了书院的教学质量，提升了书院的知名度，营造了书院浓厚的学习氛围，吸引了众多虔诚好学的学生来院就读，形成了融洽深笃的师生关系，为后世的学校教育提供了一条值得借鉴的兴校之路。二、书院将学生自学和老师指导有机的结合起来，极力避免死记硬背，注重发展学生的主动思维能力，积极调动学生的学习热情，从而为山西乃至全国培养出一大批优秀的人才。三、书院为普及山西教育作出贡献
【关键词】：明清时期 山西 书院
【学位授予单位】：山西大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：K248
【目录】：

• 摘要6-7
• ABSTRACT7-9
• 引言9-10
• 第一章 明清时期山西书院的分布10-22
• 1.1 书院发展迅速，数量增多、规模宏大10-11
• 1.2 书院分布状态和发展水平不平衡11-22
• 第二章 明清时期山西书院的特点22-27
• 2.1 书院存在时间短、连续性差22
• 2.2 书院渐趋官学化22-24
• 2.3 书院崇尚祭祀24-25
• 2.4 书院体现以德育人的本质25-27
• 第三章 明清时期山西书院的经营和教学27-37
• 3.1 书院的组织和职能27-30
• 3.2 书院的经费30-33
• 3.3 书院的教学33-37
• 第四章 明清时期山西书院兴盛的原因37-39
• 4.1 明清政府的支持37
• 4.2 地方官员的重视37-38
• 4.3 民间风俗的影响38-39
• 第五章 明清时期山西书院的历史作用及意义39-43
• 5.1 书院为后世学校办好教育开创新路39-40
• 5.2 书院为山西乃至全国培养了大批人才40-42
• 5.3 书院为普及山西文化教育事业做出贡献42-43
• 结论43-44
• 参考文献44-47
• 发表文章目录47-48
• 个人简况及联系方式48-49
• 致谢49-50

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