明清女训的道德教化思想及其借鉴价值
发布时间:2021-03-11 02:30
女训是专门以文字与语言的形式,以女性为教育对象,以道德说教为主要内容的训诫。特别是明清时期的女教书对女性寄托的期望更是多种多样,不同的教育方式也是明清女性教育的特点之一。在剔除糟粕的基础上,借鉴女教书中蕴含的孝敬仁明、慈和柔顺,深恭有情、从容勤俭,明信教廉、忠义两全等道德教化思想,来促使现代女性加强个人道德品行的修养,构建良好的社会关系。
【文章来源】:湖北工程学院学报. 2020,40(04)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、明清女训教育方式及其教育目标
1.教育方式。
2.教育目标。
二、明清女训中积极的道德教化思想
1.孝敬仁明,慈和柔顺。
2.深恭有情,从容勤俭。
3.明信教廉,忠义两全。
三、明清女训中的借鉴价值
【参考文献】:
期刊论文
[1]《内训》版本源流考[J]. 王丹妮,李志生. 山东女子学院学报. 2020(02)
[2]《女范捷录》版本考[J]. 雷亚倩,李志生. 山东女子学院学报. 2020(02)
[3]中国古代女训论要[J]. 陈延斌,王丹丹. 上海师范大学学报(基础教育版). 2010(06)
本文编号:3075704
【文章来源】:湖北工程学院学报. 2020,40(04)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、明清女训教育方式及其教育目标
1.教育方式。
2.教育目标。
二、明清女训中积极的道德教化思想
1.孝敬仁明,慈和柔顺。
2.深恭有情,从容勤俭。
3.明信教廉,忠义两全。
三、明清女训中的借鉴价值
【参考文献】:
期刊论文
[1]《内训》版本源流考[J]. 王丹妮,李志生. 山东女子学院学报. 2020(02)
[2]《女范捷录》版本考[J]. 雷亚倩,李志生. 山东女子学院学报. 2020(02)
[3]中国古代女训论要[J]. 陈延斌,王丹丹. 上海师范大学学报(基础教育版). 2010(06)
本文编号:3075704
本文链接:https://www.wllwen.com/shekelunwen/zgtslw/3075704.html