信息化背景下《中国近现代史纲要》课程教学模式思考——基于吉首大学《世界大学城》平台的教学实践

发布时间：2017-12-12 15:27

  本文关键词：信息化背景下《中国近现代史纲要》课程教学模式思考——基于吉首大学《世界大学城》平台的教学实践

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【摘要】：信息化背景下,吉首大学《中国近现代史纲要》课程利用世界大学城平台积极推行空间教学,取得了丰富理论教学、改变教学模式、提升教学效果、打破时空限制的效果;但是目前来看,《纲要》课程推行空间教学的初衷尚待完全体现、《纲要》教学空间的作用和地位尚待准确认识、《纲要》课程教学空间操作性尚待提高。在总结经验和不足的基础上,论文提出了及时转变教学理念、尽快提升师生素质、积极加强平台支撑的对策。
【作者单位】： 吉首大学马克思主义学院;
【基金】：吉首大学2014年度教改课题《信息技术环境下思政课教学模式创新研究》(2014SYJG042)
【分类号】：K207-4;G434
【正文快照】： 以网络技术为核心的信息技术正深刻地影响着高校教学方式。“世界大学城”的应运而生给各高校提供了一个广阔的学习、交流和互动平台。目前,湖南省教育厅大力推广“世界大学城”教学平台,吉首大学《中国近现代史纲要》(以下简称《纲要》)课程积极适应形势变化,对空间教学模式

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本文编号：1283005