记忆构建与历史书写研究的早期实践路径——以顾颉刚的史料研究为例

发布时间：2017-07-17 12:21

  本文关键词：记忆构建与历史书写研究的早期实践路径——以顾颉刚的史料研究为例

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【摘要】："记忆"概念介入历史书写研究后,仪式、图像、语言、文字、声音等记忆文本扩展了历史研究的史料范围,史料研究的重心从传统的文献研究转向文本分析。但这一问题意识在"古史辨"代表人物顾颉刚的史料研究中早有体现。特别是顾颉刚的读书笔记包含了大量对史料的搜集及分析,可看出其研究视角转换的早期路径。顾颉刚的史料研究是一种基于历史书写本质追问的史学研究实践,他对史料类型的认识、对历史书写"层累造成"说的论述、对重构"活的历史"的实践,都能够与当下构建记忆文本,理解历史书写"真实性"及历史重构的观念等理论问题形成纵向的呼应,从而验证历史书写的实践与分析的本质问题。
【作者单位】： 浙江传媒学院文学院;
【关键词】： 记忆 历史书写 顾颉刚 读书笔记 史料
【分类号】：K206
【正文快照】： 以记忆为核心的研究已在不同的学科领域表现出深广的理论辐射力,其中,记忆与历史书写的关系问题引发了诸多讨论。研究者认为,当社会交往的内容过于复杂时,需要一个类似于“存储器”的记录体系,实现文化意义上的信息和资料的储存。[1]记录体系的层次与记忆的维度———尤其是“

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本文编号：553571