创新型人才培养模式下“中国近现代史纲要”课程教学改革探索

发布时间：2017-09-04 11:29

  本文关键词：创新型人才培养模式下“中国近现代史纲要”课程教学改革探索

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【摘要】：创新型人才培养模式下"中国近现代史纲要"课程教学是一个复杂的创造性活动,需要从教材建设、课程建设、评价体系建设、教师队伍建设入手,拓展"中国近现代史纲要"课程教学内容,探索和改进教学方式,创新考试考核方式,摆脱传统教学思维的桎梏,培养学生主动思考和独立探索的能力。
【作者单位】： 河南工程学院思想政治理论教学部;
【关键词】： 创新型人才 培养模式 中国近现代史纲要 教学改革
【基金】：2016年度河南工程学院校级本科重点课程建设项目
【分类号】：K207-4;G642
【正文快照】： 近年来,创新型人才对经济和社会发展的促进作用愈来愈大,党的十八大报告明确提出“要推动高等教育内涵式发展”,并把创新型人才培养提高到全面建成小康社会的重要目标之一的高度。党的十八届三中全会又对全面深化高等教育综合改革做出战略部署,并提出“要创新高校人才培养机制

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