近代中国佛教新式僧教育的端绪:杨文会的僧教育理念及实践

发布时间：2022-01-05 07:55

　　杨文会被视为近代中国佛教复兴的开创者,原因之一是他开启了近代佛教新式僧教育的序幕,这与他参与其中的近代东亚佛教现代化运动有着很大关系。出访欧洲的经历以及与南条文雄、达摩波罗等人的交流,使得杨文会的僧材培养理念与实践不同于传统佛教的僧材培养模式。他强调对现代佛学研究方法的运用,构建了以新式教育制度为框架的僧教育体系,创办了以培养具有国际视野与弘法能力、能够担当振兴佛教重任的僧材为目的的祇洹精舍,从中走出了欧阳竟无与太虚两位民国时期居士与僧伽的代表人物。杨文会的僧教育理念与实践开创了近代佛教僧教育的新局面,为民国的佛教教育事业提供了宝贵的经验。 

【文章来源】：世界宗教文化. 2020,(03)北大核心CSSCI

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一、佛教现代化初兴中的杨文会
    (一)东亚佛教现代化的萌发
    (二)引学入典——欧洲之行与南条文雄的启示
    (三)学以弘法于寰宇——杨文会的国际视野
二、杨文会僧教育的理念归趣:以学为本
    (一)兴佛学,兼新法
    (二)权力支撑与层级构建:新学推广的启示
    (三)学以为僧的准入门槛
三、作为现代僧教育机构原型的祇洹精舍
    (一)筹划准备
    (二)课程与师资
    (三)以青年僧为主的教学对象
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]居士佛教与现代教育[J]. 汲喆.  北京大学教育评论. 2009(03)



本文编号：3570054