抗战初期陶行知与中国伊斯兰教界的互动

发布时间：2017-07-16 15:27

  本文关键词：抗战初期陶行知与中国伊斯兰教界的互动

  更多相关文章： 中国伊斯兰教 抗战初期 少数民族教育 名誉校长 平民教育 成达师范学校 白崇禧 教育大计 回族社会 生活教育

【摘要】：正早在1925年8月中华教育改进社年会上,人民教育家陶行知先生就邀请包括回族在内的各族代表参加,共商民族教育大计。发展少数民族教育,成为陶行知推行"平民教育"的重要内容。而陶行知与中国伊斯兰教界真正较深入的接触,或许是在30年代初的南京。1932年,南京回族富商、慈善家陈经畲将陶行知创办的和平门小学复办,扩大为南京和平门清真小学,并聘请陶行知为名誉校长。学校延续陶
【作者单位】： 南京晓庄学院商学院;
【关键词】： 中国伊斯兰教;抗战初期;少数民族教育;名誉校长;平民教育;成达师范学校;白崇禧;教育大计;回族社会;生活教育;
【基金】：南京晓庄学院校级科研项目(2012NXY92)部分研究成果
【分类号】：B968
【正文快照】： 早在1925年8月中华教育改进社年会上,人民教育家陶行知先生就邀请包括回族在内的各族代表参加,共商民族教育大计。发展少数民族教育,成为陶行知推行“平民教育”的重要内容。而陶行知与中国伊斯兰教界真正较深入的接触,或许是在30年代初的南京。1932年,南京回族富商、慈善家陈

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本文编号：549371