基督宗教传播与少数民族日常生活世界的建构

发布时间：2017-09-28 18:20

  本文关键词：基督宗教传播与少数民族日常生活世界的建构

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【摘要】：本文运用民族志、现象学与社会网络分析方法,研究了云南丙中洛乡的基督宗教传播对当地少数民族日常生活的影响情况,这种影响贯穿于教会与信徒的传播活动之中。教会通过“主日礼拜”、“节日”、“仪式事件”与“培训”等传播渠道来建构一些象征化的符号体系,并通过这些符号体系所表征的宗教意义作用于信徒的认知、情感与行为。从而在一定程度上影响着信徒对现实的解释图式以及他们在日常生活世界中的实践形态。而且,处于国家与社会之间的教会组织,在当地社区中与乡村基层政权、国家权力部门以及非基督宗教徒发生着千丝万缕的关系。它们之间的互动影响着当地社会的结构与文化生态。 全文共分为六章,第一章为绪论,主要说明了研究的问题以及框架结构。第二章主要梳理了国内外关于基督宗教传播的相关文献。第三章考证了天主教与基督教在丙中洛乡的传播历史。第四章是全文的重点,主要从组织传播的视角,考察了教会的组织结构、传播实践以及其与组织环境成分间的关系。第五章主要分析了基督宗教传播对信徒在个体与集体行为方面的影响。第六章为全文的结论部分。 研究发现,教会的传播实践与教徒的信仰行为已经全方位介入以家庭与社区为场域的日常生活之中。
【关键词】：基督教 天主教 组织传播 信仰实践 日常生活 建构
【学位授予单位】：浙江大学
【学位级别】：博士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：B978;C95
【目录】：

• 致谢5-6
• 摘要6-7
• ABSTRACT7-8
• 目录8-11
• 图表目录11-12
• 1 绪论12-38
• 1.1 问题的提出12-16
• 1.1.1 研究的前提12-15
• 1.1.2 研究问题与思路15-16
• 1.2 研究方法与资料处理16-22
• 1.2.1 民族志方法17-18
• 1.2.2 社会网络分析法18-20
• 1.2.3 现象学方法20-22
• 1.3 理论分析框架22-38
• 1.3.1 相关概念渊源与界定22-34
• 1.3.2 分析概念与模型34-38
• 2 文献综述38-49
• 2.1 海外学者的基督宗教传播研究38-43
• 2.1.1 外国学者的基督宗教传播研究39-41
• 2.1.2 港台学者的基督宗教传播研究41-43
• 2.2 国内学者的基督宗教传播研究43-47
• 2.2.1 传播学视角的研究43-46
• 2.2.2 云南地区的基督宗教传播研究46-47
• 2.3 研究成果评价47-49
• 3 1949年前基督宗教在丙中洛乡的传播49-76
• 3.1 丙中洛乡的总体概况49-52
• 3.2 天主教在丙中洛的传播52-67
• 3.2.1 天主教传入丙中洛的国内外语境52-55
• 3.2.2 主教在丙中洛的传播过程55-64
• 3.2.3 天主教会在丙中洛的传播策略64-67
• 3.3 基督教在丙中洛的传播67-76
• 3.3.1 基督教传入的国内外语境67-70
• 3.3.2 基督教传入丙中洛的"路线图"70-72
• 3.3.3 基督教会的传播方式72-73
• 3.3.4 基督教传播对傈僳族生活方式的改变73-76
• 4 基督教会的组织传播76-132
• 4.1 教会的组织结构与信息流通79-89
• 4.1.1 天主教教会的组织结构与特点79-85
• 4.1.2 基督教教会的组织结构与特点85-89
• 4.2 教会的传播实践与现实建构89-122
• 4.2.1 主日礼拜:教堂内的表征叙事89-103
• 4.2.2 复活节:仪式性事件103-111
• 4.2.3 基督宗教"圣事":意义赋予与调控111-117
• 4.2.4 教会培训:教牧角色的建构117-122
• 4.3 教会与其组织环境成分间的信息沟通122-132
• 4.3.1 教会与国家权力部门间的关系122-124
• 4.3.2 教会与村委会之间的关系124-128
• 4.3.3 信徒与非基督宗教徒之间的关系128-132
• 5 日常生活中教徒的信仰实践与传播网络132-151
• 5.1 信徒信仰基督宗教的动机132-139
• 5.2 信徒的日常信仰实践139-144
• 5.2.1 信徒的个体信仰实践139-141
• 5.2.2 信徒的群体信仰实践141-144
• 5.3 信徒的社会支持网络144-151
• 5.3.1 社会支持网成员基本情况145-147
• 5.3.2 信徒与其支持网络成员间的关系147-151
• 6 研究结论与讨论151-155
• 6.1 研究结论151-154
• 6.2 研究不足与讨论154-155
• 参考文献155-162
• 附录1162-170
• 附录2170-172
• 个人简历及攻读博士学位期间科研成果172-173

【参考文献】

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本文编号：937368