国际贸易发展质量评测方法论证及应用

发布时间：2020-10-21 11:48

　　 区域贸易乃至国际贸易问题,已有的研究多侧重于对贸易的结构性、趋势性等方面问题进行研究,对贸易发展质量的研究,尤其是对贸易发展质量评测方法的研究相对缺乏。就贸易发展质量评测方法而言,现有的国际贸易发展质量评测方法多是以国际贸易总量作为单-评测依据。这种方法由于缺乏从发展的持久性、发展的区域协作性以及发展的贡献性角度对国际贸易发展质量的测度,所以其局限性过于明显。要想解决该缺陷,必须从多角度、多方位展开对国际贸易的研究,通过多维度的约束性分析来确定国际贸易发展质量的综合性测度依据。基于上述想法,笔者从三个相对独立的方面展开对国际贸易发展的约束性研究。这三个方面依次为国际贸易发展中交易效率与交易商品价格之间的动态关系、国际贸易总量最大化下的投入要素的贡献率以及国际贸易发展中的区域协同性。通过上述三个方面的分析,首先明确了在国际贸易中参与国实现共赢的一个必要条件是交易效率与交易商品价格之间必须满足一定的线性约束关系；其次确定了实现国际贸易总量最大化时,参与产出的投入要素贡献率应该满足的具体约束关系;再次明确了国际贸易发展中的区域协同性约束关系。这三类约束性关系基本涵盖了国际贸易发展中的关键点,具有很强的代表性。完成上述分析后,笔者对国际贸易发展的整体目标进行分析,确定了采用国际贸易产出总量作为其发展的整体目标。随后,采用最优化分析思想,将整体目标与约束性关系相结合,并辅之以宏观经济发展应该满足的其他基本条件,确定了高质量国际贸易发展应该满足的最优化模型。对该模型进行理论论证,最终明确了高质量国际贸易发展应该具备的必要条件。这些必要条件包括投入要素的贡献率应该满足的约束条件,以及投入要素量与投入要素贡献率之间应该满足的同比例变动的约束性关系,还包括短板投入要素的关键性约束关系等其它约束关系。将这些必要条件作为对国际贸易发展质量的评测依据,以其来替代之前单一的评测依据,从而实现了研究之初设定的目标。在整个研究过程中,不仅在三个方面的分析过程中展开了国际贸易发展质量的实证评测；而且从整体性的分析中,对国际贸易发展质量进行了系统性的实证评测。通过这些理论分析与实证评测,不仅得到了我国分省、分区域的国际贸易发展质量报告,而且结合发展质量报告提出了落后地区深入发展国际贸易必须坚持的八大原则。
【学位单位】：兰州大学
【学位级别】：博士
【学位年份】：2015
【中图分类】：F746
【文章目录】：
摘要
Abstract
1. 绪论
    1.1 选题背景与意义
    1.2 国内外研究综述
    1.3 主要研究方法
    1.4 研究思路与主要内容
    1.5 全文结构
2. 国际贸易中交易效率与交易商品价格间关系论证与实证检验
    2.1 国际贸易中交易效率与交易商品价格间关系论证
        2.1.1 单周期下二者关系论证
        2.1.2 多周期下二者关系论证
    2.2 国际贸易中交易效率与交易商品价格间关系实证检验
        2.2.1 基于国家层面的实证检验
        2.2.2 基于省际层面的实证检验
3. 国际贸易总量最大化下的投入要素贡献率约束关系论证与实证检验
    3.1 问题提出
    3.2 国际贸易总量最大化下的投入要素贡献率约束关系论证
        3.2.1 单投入要素下的约束关系论证
        3.2.2 投入要素下的约束关系论证
        3.2.3 三投入要素下的约束关系论证
        3.2.4 多投入要素下的约束关系论证
    3.3 国际贸易总量最大化下的投入要素贡献率约束实证检验
        3.3.1 基于国家层面的实证检验
        3.3.2 基于省际层面的实证检验
4. 国际贸易发展的区域协同性约束关系论证与实证检验
    4.1 国际贸易发展的区域协同性约束论证
        4.1.1 问题提出
        4.1.2 线性表出下的区域协同约束关系论证
        4.1.3 非线性表出下的区域协同约束关系论证
    4.2 国际贸易发展的区域协同性约束实证检验
        4.2.1 基于省际层面的实证检验
        4.2.2 基于区域层面的实证检验
    4.3 小结
5. 国际贸易发展质量评测方法论证与实证检验
    5.1 国际贸易发展质量评测方法论证
        5.1.1 辅助性结论论证
        5.1.2 评测方法理论论证
    5.2 国际贸易发展质量实证检验
        5.2.1 基于省际层面的实证检验
        5.2.2 基于区域层面的实证检验
    5.3 国际贸易深入发展的对策研究
6. 回顾与展望
    6.1 全文总结
    6.2 全文的创新点与不足
在学期间的研究成果
参考文献


本文编号：2850078