初中地理教学中指导学生绘制区域示意图的实践研究

发布时间：2021-01-05 22:26

　　随着新一轮课程改革的发展,课堂教学越来越重视发挥学生的主体地位和教师的主导作用。而地理作为一门实践性较强的学科,更需要发挥教师的主导作用来带领学生参与到课堂实践中去。较为遗憾的是,绘图作为一项能够充分发挥学生主动性、参与性的地理教学活动,当前还未能在课堂教学实践中发挥其真正的价值。换言之,要想提升学生的绘图水平,发挥绘图教学对地理学习的积极作用,离不开教师的教学指导。因此,本研究试从初中地理教学中指导学生绘制区域示意图的实践入手,通过教师对绘制不同类型区域示意图的指导及案例说明,提炼出图像绘制的原则和方法,同时对教师指导学生开展绘图教学的经验加以总结并给出相关建议。本研究的主要内容是基于《义务教育地理课程标准》（2011年版）的要求,在遵循教育学、心理学、地理学等理论的基础上进行的。研究方法为文献研究法、案例研究法、课堂观察法和经验总结法。研究选取初中地理教学中较为常见的区域示意图,如区域轮廓图、区域地形图、区域气候图、区域河流图、等值线图等图像。通过初中地理教学中指导学生绘制区域示意图的具体实践,分析不同类型区域示意图的绘制过程并给出具体的指导案例。结合案例研究和课堂观察法,教师对Y... 

【文章来源】：西北师范大学甘肃省

【文章页数】：72 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
一、引言
    （一）问题的提出
        1.地图在地理教学中的地位与价值
        2.绘图对学生学习的意义
        3.当前地理教学中缺乏对绘图的指导训练
    （二）研究目的与意义
        1.研究目的
        2.研究意义
    （三）文献综述
        1.相关概念界定
        2.国内外研究进展
    （四）研究设计
        1.研究对象
        2.研究思路
        3.研究方法
二、理论基础
    （一）“从做中学”理论
    （二）多元智能理论
    （三）发现学习理论
    （四）现代地图学理论
三、初中地理教学中指导学生绘制区域示意图的实践
    （一）初中地理教学中指导学生绘制区域示意图的过程
        1.区域轮廓图的绘制
        2.区域地形图的绘制
        3.区域气候图的绘制
        4.区域河流图的绘制
        5.等值线图的绘制
        6.其他类型图像的绘制
    （二）初中地理教学中指导学生绘制区域示意图的案例
        1.区域轮廓图的绘制
        2.区域地形图的绘制
        3.区域气候图的绘制
        4.区域河流图的绘制
        5.等值线图的绘制
        6.其他类型图像的绘制
四、初中地理教学中指导学生绘制区域示意图的原则和方法
    （一）初中地理教学中指导学生绘制区域示意图遵循的原则
        1.相似性原则
        2.简易性原则
        3.整体性原则
        4.实用性原则
        5.特殊性原则
        6.艺术性原则
    （二）初中地理教学中指导学生绘制区域示意图的方法
        1.描绘区域示意图
        2.填绘区域示意图
        3.摹绘区域示意图
        4.简绘区域示意图
        5.精绘区域示意图
五、初中地理教学中指导学生绘制区域示意图的经验
    （一）指导学生绘制区域轮廓图的经验
    （二）指导学生绘制区域地形图的经验
    （三）指导学生绘制区域气候图的经验
    （四）指导学生绘制区域河流图的经验
    （五）指导学生绘制等值线图及其它类型图像的经验
六、初中地理教学中指导学生绘制区域示意图的建议
    （一）充分备课
    （二）扎实自身基本功
    （三）专注指导过程
    （四）注重整理总结
七、研究结论与展望
    （一）研究结论
    （二）存在问题与展望
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]初中生地理学习兴趣的培养研究与实践[J]. 徐向瑞.  学周刊. 2016(03)
[2]绘图在地理教学中的重要性[J]. 门光瑜.  考试周刊. 2015(75)
[3]论“从做中学”学习理论对我国基础教育改革的启示[J]. 陶海萍.  科技视界. 2014(16)
[4]探究如何提高初中地理地图教学的有效性[J]. 王晓燕.  学周刊. 2014(13)
[5]初中地理绘图教学探究[J]. 张建元.  新课程(上). 2014(04)
[6]例谈地理教学中学生绘图能力的培养策略[J]. 许国纯.  中学地理教学参考. 2014(04)
[7]地理教学中学生绘图能力的培养[J]. 陈绍英.  地理教育. 2013(S1)
[8]开展地理绘图教学之我见[J]. 王婷婷.  教师. 2013(17)
[9]开展绘图训练 培养综合能力[J]. 李积朴.  甘肃教育. 2012(10)
[10]运用心理地图培养学生地理空间能力[J]. 徐志梅,袁孝亭.  中学地理教学参考. 2012(05)

硕士论文
[1]高中生地理绘图能力提升策略研究[D]. 韩子阳.陕西师范大学 2017
[2]高中生地理绘图能力培养策略研究[D]. 江文英.华中师范大学 2015
[3]高中地理图像系统的教学策略研究[D]. 张萌萌.聊城大学 2015
[4]多元智能理论在初中地理教学中的研究与实践[D]. 姜黎.山东师范大学 2015
[5]培养初中生地理绘图能力的实验研究[D]. 王春梅.内蒙古师范大学 2013
[6]初中地理图像教学策略研究[D]. 吕春娟.内蒙古师范大学 2011
[7]中学地理图像迁移能力的提高策略研究[D]. 夏秀丰.东北师范大学 2011
[8]地理图像在中学地理教学中应用的研究[D]. 龚国辉.江西师范大学 2006
[9]图像时代背景下初中地理教学的特征与对策[D]. 杨莉.山东师范大学 2006



本文编号：2959407