老子人本理念对当代思想政治教育的启示

发布时间：2017-10-26 15:50

  本文关键词：老子人本理念对当代思想政治教育的启示

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【摘要】：2013年3月1日,习近平同志在中央党校80周年校庆讲话中指出： “中国传统文化博大精深,学习和掌握其中的各种思想精华,对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。”老子思想所蕴含着独特的人本理念至今深深影响着我们。就其理论意义而言,老子思想蕴含着深邃的哲理,而有关“以人为本”的理念更是“至人之所未至,想人之所未想”,它丰富了当代思想政治教育的内容,拓展了当代思想政治教育的内涵；就其现实意义而言,老子人本理念蕴含着独特的人格培养方法与为人处世之道,这对于改进当代思想政治教育方法具有现实意义,对于当代思想政治教育体系的完善具有重要价值,对于构建以人为本的和谐社会具有积极意义。本文以老子的人本理念为基础,以社会主义核心价值体系为指导,坚持取其精华、去其糟粕的基本原则,结合当代思想政治教育实际,力图探索老子人本理念与当代思想政治教育的契合点,以期从经典中提取精华,运用于当代思想政治教育当中。本文综合运用文献研究、比较研究、综合分析、系统分析等方法,主要从五个方面对老子人本理念在当代思想政治教育中的借鉴展开研究：第一,通过对“圣人常无心,以百姓心为心”人本理念的研究,延伸出对主体性教育的思考；第二,通过对“益生曰祥”贵生思想的分析,找寻其与生命教育之间的契合点；第三,通过对“道法自然”生态思想的解读,论述了老子人本理念在生态文明教育中的作用；第四,通过对“道生之,德蓄之”培养意识的剖析,梳理了老子德育思想在成才教育中的应用；第五,通过对“我无为,而民自化”驭人思想的辩证分析,提炼出老子驭人思想对隐性教育的启发。本文通过综合分析与研究表明,老子人本理念对当代思想政治教育有着重要的理论与实践意义,这对我们不断发展与完善思想政治教育体系,增强文化软实力、激发社会正能量乃至实现中华民族伟大复兴的“中国梦”提供了丰富的思想资源。
【关键词】：老子 人本理念 思想政治教育 价值
【学位授予单位】：山西农业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：B223.1;D64
【目录】：

• 摘要5-6
• 一、导论6-10
• (一) 选题背景及意义6
• (二) 研究的现状综述6-8
• (三) 研究内容与方法8-9
• (四) 论文立意与架构9-10
• 二、老子人本理念产生的背景10-11
• (一) 老子人本理念产生的社会基础10
• (二) 老子人本理念产生的理论渊源10-11
• 三、老子人本理念的价值意蕴11-19
• (一) “圣人常无心,以百姓心为心”的人本理念11-12
• (二) “益生曰祥”的贵生思想12-14
• (三) “道法自然”的生态伦理观14-15
• (四) “道生之,德蓄之”的培养意识15-17
• (五) “我无为,而民自化”的驭人原则17-19
• 四、老子人本理念对当代思想政治教育的启示19-37
• (一) 突出人的主体地位-------思想政治教育要坚持以人为本开展主体性教育19-23
• (二) 尊重人的生命权利-------思想政治教育要以生存为基点开展生命教育23-27
• (三) 关注人的生存状态-------思想政治教育要以和谐为主题开展生态文明教育27-31
• (四) 反思人的人生价值-------思想政治教育要以做人为主导开展成才教育31-34
• (五) 实现人的“不言之教”-------思想政治教育要以内化为主旨开展隐性教育34-37
• 五、结语37-39
• 参考文献39-41
• Abstract41-43
• 致谢43

【参考文献】

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本文编号：1099367