邓小平精神研究

发布时间：2017-11-30 18:36

  本文关键词：邓小平精神研究

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【摘要】：精神是一种强大的内生力量,社会主义核心价值体系建设需要弘扬民族精神和时代精神,来丰富人民精神世界,增强人民精神力量。邓小平精神是邓小平在长期的革命、建设和改革实践中所锤炼出来的,在为党和人民的事业奋斗过程中所表现出来的人格魅力,逐步形成的优秀的精神品格,是中华民族精神的精华。学习邓小平精神,对于坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的“中国梦”,具有重大意义。本文采用历史研究法、文献分析法、理论与实践相结合等方法进行研究。通过引入系统论、结构—功能理论来考察邓小平精神的各构成要素在革命、社会主义建设、改革实践中所发挥的作用,具体阐述了邓小平精神的安慰、激励、教化、协调和凝聚五个子系统,丰富了邓小平精神体系。论文共分为四部分:第一部分“精神与邓小平精神”,首先是对精神的概述,对精神的内涵、分类及功能进行了相关阐述。其次,是对邓小平精神内涵的界定,引入系统论的方法研究邓小平精神,根据邓小平精神在革命、建设和改革时期发挥的功能,与之对应,从结构上把邓小平精神分为五个子系统,即安慰系统、激励系统、教化系统、协调系统和凝聚系统。第二部分为“邓小平精神的形成”,文章主要从思想条件、实践基础、主观条件等方面,对邓小平精神的形成进行深入的分析。思想条件方面,从中华民族精神、马克思主义精神和中国共产党革命精神等方面进行阐述;实践基础主要包括邓小平跌宕起伏的人生经历、生动丰富的革命实践、一波三折的社会主义建设道路探索实践以及改革实践;主观条件,主要从邓小平的刚毅性格、辩证思维、博大情怀、心理状态等方面进行论述。第三部分为“邓小平精神的基本内容”,从安慰系统、激励系统、教化系统、协调系统和凝聚系统五方面对邓小平精神的基本内容进行阐述。其中坚持真理、忠于理想的共产主义精神和注重修身、高风亮节的精神是邓小平精神的安慰系统的主要内容;积极向上、自信乐观的精神、自强不息、坚韧不拔的精神和独立自主、艰苦奋斗的精神是邓小平精神的激励系统的主要内容;邓小平精神的教化系统主要包括淡泊名利、清正廉洁的精神,解放思想、求真务实的精神,革故鼎新、与时俱进的精神;严于利己、人民至上的公仆精神和顾全大局、爱国无私的群体精神是协调系统的主要内容;心胸开阔、包容和谐的精神、和为贵、团结统一的精神和灵活权变、和合协力的精神是邓小平精神的凝聚系统的主要构成。第四部分为“邓小平精神的主要特点与当代价值”,首先对邓小平精神的特点以“三个统一”为特点分别进行论述,包括个体精神与群体精神的统一、民族精神与时代精神的统一和科学精神与人文精神的统一。其次就邓小平精神的当代价值进行了探讨:邓小平精神为弘扬社会主义核心价值观提供引导;为全面深化改革提供精神引领;为共筑“中国梦”提供精神支柱。
【学位授予单位】：曲阜师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：D64

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本文编号：1240146