志性德育论

发布时间：2018-05-10 15:17

  本文选题：志性德育 + 试论　； 参考：《学校党建与思想教育》2017年21期

【摘要】：从先民的神性德育到近代以降的知性德育,德育迭"代"赋形。志性德育的提出作为对知性德育"接着说"的一种表现,并不以建构志性德育理论体系为旨归,实质上是思想政治教育学科建设问题意识的产物,其直指信仰这一鹄的,借由对志性德育的问题背景、意涵探讨、可能表现,期以对思想政治教育进行既面向本体世界又面向生活世界的双重思考。
[Abstract]:From the divinity moral education of the ancestors to the intellectual moral education in modern times, moral education has been shaped in successive generations. As an expression of the intellectual moral education, the proposition of the spiritual moral education is not aimed at constructing the theoretical system of moral education of the spirit, but is in essence the product of the problem consciousness of the subject construction of the ideological and political education, which refers to the aim of the belief. Through the discussion of the background of the moral education, the possible manifestation, the ideological and political education is both oriented to the world of life and the world of life.
【作者单位】： 东北师范大学思想政治教育研究中心;东北师范大学马克思主义学部;
【分类号】：D648

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本文编号：1869824