中美两国爱国主义教育比较研究
发布时间:2020-04-16 01:12
【摘要】:爱国主义教育是世界各国教育里面最为重要的内容之一,中国的爱国主义教育更是思想政治教育永恒不变的主旨,在中国悠久历史中起着不可替代的作用。爱国主义教育不仅提高了民族整体的素质和精神追求,而且树立了人们正确的世界观、人生观和价值观,从而全面的促进了整个中华民族的振兴与发展。美国虽历史短暂,但其在爱国主义教育方面尤为看重,从两国对爱国主义教育的重视程度来看本文中将我国爱国主义教育与美国进行比较,目的是在比较中凸显两国爱国主义教育的优势,以及美国爱国主义教育中的成功经验为我国所借鉴。首先,通过利用比较分析法,将中美两国爱国主义在不同时期里教育的途径、内容进行比较,再将比较之后总结出来的优势和不足进行总结;其次通过文献分析法,将国内外文献和著作中的有关内容加之自己的分析和理解,并得出结论;最后,通过运用这两种方法得出的结论付诸于论文写作。创新方面结合了十九大报告中有关爱国主义教育方面的内容,还通过对英文文献和著作的翻译,了解到更多关于美国历史发展中爱国主义教育的内容和途径。两种制度的国家,放在一起比较同一个主题,并比较出二者的共性和差异,再基于我国基本国情之上,来借鉴美国成功经验去丰富本国爱国主义教育的内涵。
【学位授予单位】:北方民族大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2018
【分类号】:D647;D771.2
本文编号:2629215
【学位授予单位】:北方民族大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2018
【分类号】:D647;D771.2
【参考文献】
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2 王菁菁;;中美爱国主义教育比较研究[J];文教资料;2014年25期
3 佐斌;;论儿童国家认同感的形成[J];教育研究与实验;2000年02期
,本文编号:2629215
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