思想政治教育视域中的邓小平历史观
发布时间:2020-05-16 20:06
【摘要】:邓小平的历史观是在继承马克思和毛泽东历史观的基础上的创造性发展。本文仅从思想政治教育视域中,对邓小平的历史观做了粗略的研究。从这个角度来看,邓小平的历史观具有丰富的内容,包括生产力理论、改革开放理论、特色道路理论、人民主体理论和历史评价理论。它具有鲜明的特点,蕴含着马克思主义的基本原理,植根于中国的社会主义实践,与马克思和毛泽东的历史观是一脉相承的发展理论。我们从思想政治教育的角度来学习邓小平的历史观,具有重要的指导意义,从理论上来说,它继承和发展了马克思主义的基本原理;从实践上来说,他推动了中国的社会主义建设实践。
【学位授予单位】:辽宁师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2011
【分类号】:A849.1;D64
本文编号:2667247
【学位授予单位】:辽宁师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2011
【分类号】:A849.1;D64
【参考文献】
相关期刊论文 前1条
1 郭大俊;;关于邓小平社会历史观主要特点的思考[J];中共福建省委党校学报;2007年04期
相关硕士学位论文 前1条
1 刘燕;论邓小平的历史观[D];华东师范大学;2008年
,本文编号:2667247
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