多元价值交汇中思想政治教育的理性定位

发布时间：2020-06-03 17:04

【摘要】：作为现代工业文明立根基础的市场经济,本质上是一种“主体经济”,它的建构从根本上触动和改变了社会状态,它给理论研究和大众显现出前所未有的宽容度。当代思想政治教育在最终的理论层面上,应当把理性的目光从历史的圆满结局拉回到历史的开放进程自身,从对神和超人实体的崇拜转向对人之存在与人之本质、人之现存与人之未来以及人之世界的关怀,转向对人的主体意识和本质力量的积极弘扬,它的终极关切应当是人本身。事实上,多元性是历史的本性,每每在多元并进、交汇融通的过程中,历史才还以它本真的面目,人作为类的存在才获得真正的发展。思想政治教育学在多元价值交汇的情境下,不仅要在形上学的理论层面上实现高扬人之主体性的突破,而且还必须在与现实客观历史条件的结合与统一中,完成其具有操作意义的形而下学。在这里,我们将这两个层面的问题都置于中国整体性现代化的进程中加以诠释、演绎。希冀能为当代中国思想政治教育工作做些贡献。
【学位授予单位】：黑龙江大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2005
【分类号】：D64

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本文编号：2695125