红色文化融入党员干部理想信念教育研究

发布时间：2020-06-08 21:15

【摘要】：红色文化是对中国共产党近百年奋斗历程的沉淀,从革命时期到建设时期,无数仁人志士为了中华民族的解放、独立、富强,用战斗、拼搏、奉献乃至牺牲,创造了不朽业绩、彰显着不朽精神,沉淀为红色文化。因此,红色文化不仅包括新民主主义时期的革命文化,也包括社会主义建设时期形成的各种精神。红色文化因其指导思想、服务群体、内容及性质,便具有了革命性、人民性、时代性、开放性、先进性等基本特征。红色文化蕴涵着共产党人立党为公、执政为民的价值诉求,是无数坚定信念、为民服务、勇于担当、清正廉洁的党员干部的感人事迹谱写的赞歌,是进行理想信念教育的上好素材。同时红色文化还是马克思主义理想信念的中国化、时代化、大众化,这也正是党员干部的理想信念的深厚的文化底蕴所在。坚定的信念是中国共产党人的立身之本,是中国共产党取得中国革命胜利及进行社会主义现代化建设的精神支柱,是党员干部的精神之“钙”。但随着社会主义建设事业的发展,特别是改革开放以来,中国的社会主义建设取得了举世瞩目的成就,但与此同时社会大环境的改变,西方价值观的涌入等导致人们的理想信念逐渐发生了动摇,其中不乏党内的一些干部,他们也存在着理想信念不坚定或发生动摇等问题。从红色文化对理想信念的重要影响上看,它是共产党员精神支柱的思想文化基础。因此,基于红色文化在理想信念教育中的重要作用,我们要充分发挥红色文化在理想信念教育方面的作用,加强对党员干部的理想信念教育。本文在参阅大量文献和实地调研材料的基础上对红色文化的含义、特征、现状和重要性与必要性等方面进行了细致的分析和研究,红色文化不同于一般意义上的文化,它有其特殊的形成时期,对于党员干部的理想信念的形成与发展、丰富党员干部的精神文化生活、促进社会主义先进文化发展与建设有着重要的作用和意义。由于改革开放以来社会环境的改变、西方价值观的涌入及影响,当前党员干部理想信念出现了一些的问题。因此,本文在结构和内容的安排上,侧重于对红色文化融入党员干部理想信念教育的理论基础、重要性、必要性等进行梳理,并在分析目前存在的主要问题的基础上,提出将红色文化融入党员干部理想信念教育行之有效的办法与措施。本文主要是从以下五个部分来写的:首先,对红色文化、理想信念等概念做了清晰的界定。主要通过对红色文化、革命文化的概念进行阐释,将红色文化和革命文化进行比较,理清红色文化与革命文化的关系,从客观上对红色文化的概念进行界定,通过对理想信念、理想信念教育的比较,分析清楚了二者之间的区别和联系。其次,对红色文化的基本特征进行分析。此部分主要是结合党的红色革命历史及红色文化的形成发展过程进行分析,以便更好地把握红色文化,进行科学地分析研究。再次,分析红色文化融入党员干部理想信念教育的理论依据。红色文化是在革命历史过程中形成的一种特殊的文化,它高度凝练了中国共产党的奋斗历程,它本身就是一部理想信念教育的教科书、是理想信念教育具体而丰富的历史素材、蕴含着共产党员崇高的价值追求,此部分着重从这三个方面对红色文化融入党员干部理想信念教育的理论依据进行了论证与分析。然后,分析红色文化融入党员干部理想信念教育的重要性与必要性。指出红色文化是马克思主义理想信念的中国化、时代化、大众化,是当代共产党员理想信念的重要来源,是社会主义核心价值体系的思想文化基础。因此,红色文化对加强党员干部理想信念教育非常重要。此外,又分别从三个方面论述将红色文化融入党员干部理想信念教育的必要性。最后,提出将红色文化融入党员干部理想信念教育的具体措施。经过以上对将红色文化融入党员干部理想信念教育理论依据、必要性、重要性的分析和研究,特别是要结合当地的红色文化资源进行理想信念教育,提出解决党员干部理想信念现存问题的行之有效的对策与措施。
【学位授予单位】：河北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：D642;D262.3

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