聊城市新市民素质提升对策研究

发布时间：2017-03-29 23:08

  本文关键词：聊城市新市民素质提升对策研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：“新市民”包括大学生、农民工、城市自然增长人口以及城镇化过程中的农村人口转化而来的城市人口。本文中的“新市民”特指,城市化进程中,由农民变为市民,在生活环境上获得了和城镇居民身份一样的新市民群体。随着现代城市文明建设的发展,这一群体在行为意识上表现出与之不适应的种种矛盾和冲突,其素质行为的市民化路途异常艰难,这种社会现象已引起社会的广泛关注。本文主要是基于政府引导,以教育学和管理学理论为支撑,分析新市民行为素质与现代城市文明不相适应的深层次原因,从战略和现实、理论与实际的结合上,深度思考和探究提升新市民行为素养的途径,从而为有效建立新市民素质提升对策提供基础数据,具有较强的理论意义和现实意义。全文具体分五章进行论述。
【关键词】：新市民 素质提升 对策
【学位授予单位】：广西民族大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：D64
【目录】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-9
• 第一章 序论9-15
• 第一节 选题背景与理论基础9-12
• 一、历史背景9-10
• 二、现实背景10-11
• 三、理论基础11-12
• 第二节 相关概念界定12-13
• 一、农民12
• 二、市民12-13
• 三、新市民13
• 第三节 研究意义13-15
• 一、理论意义13
• 二、实践意义13-15
• 第二章 聊城市新市民素质现状调查15-22
• 第一节 问卷参照指标的选定15-19
• 一、新市民应具备良好的道德素质15-16
• 二、新市民应了解基本法律常识16
• 三、新市民应主动提高自身文化水平16-17
• 四、新市民应做好融入城市的心理准备17
• 五、新市民应增加个人职业技能含金量17-19
• 第二节 问卷设计及发放19
• 一、问卷设计19
• 二、问卷发放19
• 第三节 问卷情况统计19-20
• 一、群体构成状况19-20
• 二、新市民对提升自我素质的态度20
• 第四节 聊城市新市民素质问卷调查发现的突出问题20-22
• 一、公德意识不强20
• 二、法律意识淡薄20
• 三、文化水平偏低20-21
• 四、心理问题凸显21
• 五、职业技能较弱21-22
• 第三章 聊城市新市民素质不高的原因分析22-25
• 第一节 社会历史方面的原因22-23
• 一、历史根源22
• 二、现实原因22-23
• 三、公共部门主导教育及约束的缺失23
• 第二节 素质提升机制方面的原因23-25
• 一、宣传教育不到位23-24
• 二、法律保障不到位24
• 三、资金投入不到位24
• 四、思想认识不到位24
• 五、培训力度不到位24-25
• 第四章 国外提升新市民素质的经验与做法25-28
• 第一节 新加坡：管理与教育并重25
• 一、该国的做法25
• 二、可借鉴的经验25
• 第二节 韩国：政府管理为主25-26
• 一、该国的做法25-26
• 二、可借鉴的经验26
• 第三节 美国：民间组织宣传为主26
• 一、该国的做法26
• 二、可借鉴的经验26
• 第四节 日本：学校教育为重26-28
• 一、该国的做法26-27
• 二、可借鉴的经验27-28
• 第五章 提升新市民素质的对策28-32
• 第一节 完善和提升新市民素质的主要对策28-30
• 一、建立创新型宣传教育机制提升其道德素质28
• 二、建立完善传播机制提升其法律素质28-29
• 三、建立公平教育机制提升其文化素质29
• 四、建立心理干预机制提升其心理素质29-30
• 五、建立有效培训机制提升其职业技能素质30
• 第二节 提升新市民素质的主要措施30-32
• 一、增强约束以管促教31
• 二、纳入终身教育体系31
• 三、开展志愿者服务活动31
• 四、重视未成年人教育31-32
• 结语32-33
• 参考文献33-35
• 附件35-36

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1 朱亚

本文编号：275634