数字化参与文化视域下思想政治教育的功能优化

发布时间：2020-10-13 01:37

　　 参与文化作为当今社会的一种文化实践形式,借助网络信息技术,逐渐完成了其数字化变革,并成为新时代大众文化的新样态。数字化参与文化既承载了新时代社会价值观的文化诉求,又成为思想政治教育发挥作用的文化载体,为思想政治教育功能建设带来挑战与机遇并存的双重境遇。思想政治教育功能从国家、社会、个人三个维度直接指向数字化参与文化的引导与治理,是服务于维护国家文化安全、提升社会治理水平和立德树人等国家战略的内在需要。为此,应注重从载体创新、数据驱动、话语转化、资源共享、机制保障等方面优化思想政治教育功能,推进新时代国家战略的进程。
【文章目录】：
一、数字化参与文化：思想政治教育功能分析的新视域
    （一）数字化参与文化消解了思想政治教育的功能
    （二）数字化参与文化与思想政治教育功能建设相互促进
二、数字化参与文化中思想政治教育的功能向度
    （一）国家层面：维护国家文化安全的“防火墙”功能
    （二）社会层面：提升社会治理水平的“助推器”功能
    （三）个人层面：实现立德树人任务的“内驱力”功能
三、数字化参与文化视域下思想政治教育功能的优化策略
    （一）载体创新：借势媒体融合，实现思想政治教育“智慧传播”
    （二）数据驱动：用数据驱动决策，定制思想政治教育优质内容
    （三）话语优化：嵌入多样化表达，创新思想政治教育话语风格
    （四）资源共享：整合优势资源，搭建思想政治教育数字化共享平台
    （五）机制完善：构建长效机制，保障思想政治教育生态优化

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本文编号：2838559