思想政治教育与未成年犯人性化管理之初探
发布时间:2020-12-29 07:57
人本主义是思想政治教育与未成年犯人性化管理结合的纽带。监狱价值功能的全新定位和社会主义监狱人道主义精神是我国推行未成年犯人性化管理的客观要求。法治社会呼唤现代文明监狱管理,而现代监狱文明又呼唤未成年犯人性化管理的伊始。未成年人性化管理为思想政治教育提出了新的课题。思想政治教育也为未成年犯人性化管理提供智力支持和思想保障。两者在新的结合中得以发展,两者在相互矛盾斗争中得以升华。从而更好的服务于《中华人民共和国监狱法》所坚持“惩罚与改造相结合,以改造人为宗旨”的指导思想。 本文首先通过对人性化管理思想根源——关于人的哲学的历史回顾。 其次探讨思想政治教育与未成年犯人性化管理相结合的可行性。用三大点(1、思想政治教育与未成年犯人性化管理媾合的必然性思考)来论证了两者结合的可行性。2、对未成年犯实施人性化管理是现代监狱价值理念的试金石;3、社会主义人道主义政策是人本主义精神在现代少管所管理工作中的折射。)来论证了两者结合的可行性。 再次,论证了如何用思想政治教育来提升未成年犯人性化管理水平?其中包括对我国未成年犯人性化管理模式的探讨以及思想政治教育怎样发挥其作用(一方面用形式...
【文章来源】:贵州师范大学贵州省
【文章页数】:49 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
英文摘要
引言
一、人性化思想的历史回顾
(一) 马克思以前人的哲学
(二) 我国古代有关“人性”思想的历史回顾
(三) 马克思主义人的哲学
二、思想政治教育与未成年犯人性化管理相结合的可行性探讨
(一) 思想政治教育与未成年犯人性化管理结合的必然性思考
(二) 对未成年犯实施人性化管理是现代监狱价值理念的试金石
(三) 社会主义人道主义政策是人本主义精神在少管所管理工作中的折射
三、用思想政治教育提升未成年犯人性化管理的水平
(一) 我国有关未成年犯人性化管理模式的探讨
(二) 用思想政治教育提高执法人员的素质从而推进未成年犯人性化管理
(三) 启动“墙内”和“墙外”两处的思想政治工作为改造者刑满释放回归社会后作必要的思想保障,制度保障、法律保障。
结论
参考文献
后记
学位论文原创性声明和关于学位论文使用授权的声明
【参考文献】:
期刊论文
[1]中华人民共和国教育法1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过[J]. 北京教育. 1995(06)
[2]中华人民共和国水土保持法(1991年6月29日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十次会议通过)[J]. 人民黄河. 1991(04)
本文编号:2945306
【文章来源】:贵州师范大学贵州省
【文章页数】:49 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
英文摘要
引言
一、人性化思想的历史回顾
(一) 马克思以前人的哲学
(二) 我国古代有关“人性”思想的历史回顾
(三) 马克思主义人的哲学
二、思想政治教育与未成年犯人性化管理相结合的可行性探讨
(一) 思想政治教育与未成年犯人性化管理结合的必然性思考
(二) 对未成年犯实施人性化管理是现代监狱价值理念的试金石
(三) 社会主义人道主义政策是人本主义精神在少管所管理工作中的折射
三、用思想政治教育提升未成年犯人性化管理的水平
(一) 我国有关未成年犯人性化管理模式的探讨
(二) 用思想政治教育提高执法人员的素质从而推进未成年犯人性化管理
(三) 启动“墙内”和“墙外”两处的思想政治工作为改造者刑满释放回归社会后作必要的思想保障,制度保障、法律保障。
结论
参考文献
后记
学位论文原创性声明和关于学位论文使用授权的声明
【参考文献】:
期刊论文
[1]中华人民共和国教育法1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过[J]. 北京教育. 1995(06)
[2]中华人民共和国水土保持法(1991年6月29日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十次会议通过)[J]. 人民黄河. 1991(04)
本文编号:2945306
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