比较思想政治教育跨文化研究探析

发布时间：2020-12-30 01:35

　　党的十九大报告指出:“文化是一个国家、一个民族的灵魂。”在不同文化、种族和社会制度等所组成的世界里,彼此间的相互了解、交流和对话成为常态。面对不同国家、社会的文化背景和文化现象,比较思想政治教育研究坚持中国特色与国际比较,进一步助力建设新时代中国特色社会主义思想政治教育,理应是其研究使命。比较思想政治教育跨文化研究一方面是对各国思想政治教育现象的文化背景分析,与比较教育研究的因素分析法有相似之处,即偏于一种认识、理解的研究方向;另一方面跨文化研究也具有注重实证取样、田野调查分析的实证性研究取向,分析各国在特定时期意识形态文化下思想政治教育发展的具体样态,从而展开不同异域社会文化系统下思想政治教育之间的比较与对话。围绕如何把跨文化研究运用到比较思想政治教育研究领域,本文试图展开了关于比较思想政治教育跨文化研究的理论和实践探讨。正文撰写共分为三章:第一章试图界定了比较思想政治教育跨文化研究的理论内涵,即“是什么”。在比较思想政治教育跨文化研究的内涵中,具体探讨了比较思想政治教育跨文化研究的对象限定,即不同文化系统下世界各国的思想政治教育。比较思想政治教育跨文化研究的中外比较,涉及政治文化领... 

【文章来源】：东北师范大学吉林省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：54 页

【学位级别】：硕士

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引言
    （一）研究背景、问题与创新之处
    （二）国内研究综述
    （三）国外研究综述
    （四）研究方法
一、比较思想政治教育跨文化研究的基本理论
    （一）比较思想政治教育跨文化研究的内涵释析
        1.比较思想政治教育跨文化研究的对象限定
        2.比较思想政治教育跨文化研究的文化领域
        3.比较思想政治教育跨文化研究的主题形式
    （二）比较思想政治教育跨文化研究的必要性
        1.中外思想政治教育现象的文化分析与解释
        2.比较思想政治教育研究实践的文化语境
        3.比较思想政治教育研究的国际化趋向
    （三）比较思想政治教育跨文化研究的价值意义
        1.促进本国思想政治教育的全面发展
        2.推进比较思想政治教育研究方法创新
        3.拓展比较思想政治教育研究的国际影响力
二、比较思想政治教育跨文化研究的思想原则
    （一）比较思想政治教育跨文化研究的基本立场
        1.坚持马克思主义指导
        2.坚持中国立场
        3.坚持文化平等观
    （二）比较思想政治教育跨文化研究的基本原则
        1.异中求同，同中求异
        2.以我为主，为我所用
    （三）比较思想政治教育跨文化研究的基本追求
        1.坚定对中华优秀传统文化的文化自觉
        2.坚定对中国特色社会主义的文化自信
三、比较思想政治教育跨文化研究的策略方法
    （一）比较思想政治教育跨文化研究的基本对象
        1.比较思想政治教育跨文化研究对象的确立标准
        2.比较思想政治教育跨文化研究对象的主要内容
    （二）比较思想政治教育跨文化研究的应用策略
        1.以研究对象为本位的比较思想政治教育主位研究法
        2.以研究者为本位的比较思想政治教育客位研究法
        3.主位研究与客位研究相融合
    （三）比较思想政治教育跨文化研究的实施方法
        1.田野工作的动态考察
        2.民族志的文本分析
        3.跨文化比较分析与解释
        4.跨文化对话与理解
结语
参考文献
后记



本文编号：2946718