试论思想政治教育话语转向

发布时间：2021-02-23 15:49

　　思想政治教育话语转向的研究是思想政治教育研究的重要议题，对思想政治教育理论与实践的发展具有重要的价值。自2007年以来，有越来越多的学者开展了此方面的探讨，取得了一定的学术成果。本文通过对学术界有关思想政治教育话语观点的梳理，结合思想政治教育理论、语言学和社会语言学理论，明确了该领域研究的必要性和重要性。提出了这一研究是解决思想政治教育内部矛盾的需求，也是社会发展的需求，是时代的发展在思想政治教育理论和实践上的反映。思想政治教育话语转向有其深刻的理论根源和社会历史根源。本文在思想政治教育学基本理论的指导下，通过文献研究、历史与逻辑相统一、理论分析与实际考察相结合等多种方法，分析了现阶段思想政治教育话语转向正反两个方面的表现，并力图揭示出思想政治教育话语转向的实质。在分析思想政治教育话语转向根源的基础上，探索实现该领域研究的有效途径。论文由四个部分组成。第一部分提出研究思想政治教育话语转向的缘由，阐明本研究的意义、研究现状、研究框架、研究的创新点和研究方法；第二部分对话语、思想政治教育话语和思想政治教育话语转向等基本概念进行厘定。对现阶段思想政治教育话语转向正反两个方面的表现进行考察，以... 

【文章来源】：天津理工大学天津市

【文章页数】：42 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    1.1 问题的提出
    1.2 研究意义
        1.2.1 理论意义
        1.2.2 实践意义
    1.3 研究现状
    1.4 思想政治教育话语研究的设想
        1.4.1 本文的研究框架
        1.4.2 本研究的创新点
        1.4.3 本文的研究方法
第二章 思想政治教育话语转向
    2.1 本研究的几个基本概念
        2.1.1 语言、言语与话语
        2.1.2 思想政治教育话语
        2.1.3 思想政治教育话语转向
    2.2 思想政治教育话语转向的表现
        2.2.1 正面表现
        2.2.2 反面表现
    2.3 思想政治教育话语转向的实质
第三章 思想政治教育话语转向的根源
    3.1 解决思想政治教育内部矛盾的需求
        3.1.1 思想政治教育本身与思想政治教育对象之间的矛盾
        3.1.2 思想政治教育者与社会要求的矛盾
        3.1.3 思想政治教育者与思想政治教育对象之间的矛盾
    3.2 马克思主义发展的需要
        3.2.1 马克思主义与时俱进的需要
        3.2.2 马克思主义化中国化的需要
    3.3 社会发展的需求
        3.3.1 政治文明建设的需求
        3.3.2 和谐社会发展的需求
        3.3.3 应对思想政治教育话语挑战的需求
第四章 思想政治教育话语转向的途径
    4.1 思想政治教育者方面
        4.1.1 转变思想政治教育的理念
        4.1.2 善于和教育对象互动沟通
    4.2 思想政治教育话语内容方面
        4.2.1 发展性
        4.2.2 主体性
        4.2.3 生活化
    4.3 思想政治教育话语方式方面
        4.3.1 理论话语与大众话语相结合
        4.3.2 有声语言与体态语言相结合
        4.3.3 思想教育与文学艺术相结合
结语
参考文献
发表论文和科研情况说明
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]接受视野下思想政治教育话语的有效性分析[J]. 何理.  学术论坛. 2010(11)
[2]思想政治教育话语创新论[J]. 邱仁富.  电子科技大学学报(社科版). 2010(05)
[3]马克思主义大众化语境中的思想政治教育话语变革[J]. 吴琼,纪淑云.  求实. 2010(10)
[4]“话语”之用——关于“话语”概念的一个跨学科观察[J]. 潘雯.  中共浙江省委党校学报. 2010(04)
[5]网络背景下高校思想政治教育话语创新策略探析[J]. 王晓宏,魏荣.  合肥工业大学学报(社会科学版). 2010(02)
[6]近年来思想政治教育话语研究述评[J]. 刘妍,王滨.  教育探索. 2010(03)
[7]论思想政治教育话语的基本命题[J]. 邱仁富.  济南大学学报(社会科学版). 2010(02)
[8]论思想政治教育话语霸权[J]. 陈飞.  黑龙江高教研究. 2010(02)
[9]当代中国思想政治教育话语发展面临的机遇与挑战[J]. 邱仁富.  长春理工大学学报(社会科学版). 2009(06)
[10]论高校思想政治教育的话语创新[J]. 吕永强,林君飞.  中国成人教育. 2009(14)

博士论文
[1]思想政治教育话语理论探要[D]. 邱仁富.上海大学 2010



本文编号：3047838