新时期公民道德修养教学如何实现教学模式创新

发布时间：2021-03-15 19:37

　　新的时期是中国富起来的过程,新的时代是中国强大起来的征程,在中国富强的道路上,对公民进行道德修养的教学过程,需要给予更多新的形式,常变常新。为了适应这种新的形势发展需要,在实行公民道德修养教学的过程中,必须更好的贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,在不同的层面和教育阵地,实现对于教育部门教学建议和教学模式创新及发展,恪守道德规范,加强对于道德修养,教学建设和教学模式的研究。文章着重探讨了在实现新时期思想理论教育和道德修养教学各类目的的具体教育之道,在广大任课教师根据教学实践提出的新建议基础之上,完善了新时期公民道德修养教学在教学理论和教学内容方面的创新点。 

【文章来源】：国际公关. 2020,(03)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、公民道德修养教学的实际任务和内容
    （一）公民道德修养教学是社会主义道德建设的基础
    （二）公民道德修养教学在新时期要发扬先进文化的作用
二、新的历史时期公民道德修养教学体现出的新特点
    （一）把握马克思主义建设和三个代表重要思想的新理论
    （二）建设公民道德修养教学的体系，坚持党的基本路线
    （三）新历史时期应该牢固建设有中国特色的共同理想和人生观念
    （四）大力倡导基本道德规范观念
三、关于正确处理新时期公民道德修养教学模式营造策略
    （一）本着团结友善作为公民道德修养人际交往的规范基础
    （二）男女平等、树立正确的人生价值观念
    （三）冷静观察，沉着应对，实现社会主义现代化中的自身价值
    （四）强调民族责任意识，推动中国日益走进世界舞台中央
    （五）通过丰富多彩的文艺活动和形式展开教学模式的新尝试
四、结语



本文编号：3084701