新时代“四个自信”认同的培育研究

发布时间：2021-03-19 07:38

　　中国特色社会主义进入新时代,“四个自信”认同成为全新的关注点。新时代“四个自信”认同的培育工作面临着许多新情况、新问题。新时代“四个自信”认同的内涵是什么、为什么要培育“四个自信”认同、培育“四个自信”认同有何价值、要达到什么样的目标、怎样创新培育路径等一系列理论和实践问题值得我们深入思考。本文针对上述问题进行了初步探讨,目的在于厘清新时代培育“四个自信”认同中的基本理论问题,结合实际阐述培育“四个自信”认同的价值意蕴,进而提出培育“四个自信”认同的目标和有效路径。本文认为,“四个自信”认同具有鲜明的中国特色、内涵特色、结构特色,其本质是政治认同,其最根本的、最高层面上的本质是价值认同。新时代“四个自信”认同的培育要坚持问题导向,遵循“认知--认同--内化--外化--实践”的基本培育规律。培育“四个自信”认同具有为推进现代化强国建设、凝聚民族复兴精神力量、彰显中国智慧生机活力的时代价值;具有为丰富中国化马克思主义、推动思政学科繁荣发展、创新政治认同培育理论的理论价值;具有为促进人的自由全面发展、凝聚精神力量、彰显价值共识的实践价值。在“四个自信”认同的培育活动中,需要设定心理、实践、价... 

【文章来源】：宁夏大学宁夏回族自治区 211工程院校

【文章页数】：62 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
第一章 绪论
    第一节 研究背景、目的和意义
        一、研究背景
        二、研究目的和意义
    第二节 研究现状综述
        一、国内研究现状
        二、国外研究现状
        三、国内外研究简评
    第三节 研究思路和方法
    第四节 创新点与不足
第二章 新时代培育“四个自信”认同的理论阐析
    第一节 新时代的理论阐析
        一、新时代的内涵界定
        二、新时代的结构探析
        三、新时代的特征分析
    第二节 “四个自信”的理论阐析
        一、“四个自信”的内涵界定
        二、“四个自信”的结构探析
        三、“四个自信”的特征分析
    第三节 认同的理论阐析
        一、认同的内涵界定
        二、认同的结构探析
        三、认同的要素厘清
        四、“四个自信”认同
    第四节 培育的理论阐析
        一、培育的一般过程
        二、培育的遵循原则
        三、培育的基本规律
第三章 新时代培育“四个自信”认同的价值意蕴
    第一节 新时代培育“四个自信”认同的时代价值
        一、推进现代化强国建设
        二、凝聚民族复兴精神力量
        三、彰显中国智慧生机活力
    第二节 新时代培育“四个自信”认同的理论价值
        一、丰富中国化马克思主义
        二、推动思政学科繁荣发展
        三、创新政治认同培育理论
    第三节 新时代培育“四个自信”认同的实践价值
        一、促进人的自由全面发展
        二、凝聚精神力量
        三、彰显价值共识
第四章 新时代培育“四个自信”认同的目标与路径
    第一节 “四个自信”认同培育面临的挑战
        一、国际环境影响
        二、社会思潮影响
        三、社会结构变迁
    第二节 明确“四个自信”认同培育目标
        一、确立心理目标
        二、注重实践目标
        三、实现价值目标
    第三节 创新“四个自信”认同培育路径
        一、强化理论研究
        二、构建价值认同
        三、融入培育过程
        四、优化传播载体
        五、突出实践特色
        六、加强文化建设
        七、整合网络资源
        八、健全制度体系
        九、构建话语体系
        十、建立评价体系
结语
参考文献
谢辞
个人简历及攻读硕士期间论文发表情况


【参考文献】：
期刊论文
[1]新时代对青少年的“四个自信”教育[J]. 郝晓凤.  中学政治教学参考. 2018(03)
[2]网络社交媒体运用与大学生文化自信培育[J]. 杨茹,张楚乔.  北京工业大学学报(社会科学版). 2018(02)
[3]提升“四个自信” 做社会主义“潮”人——论高校基层团组织在传承中国特色社会主义中的作为[J]. 浣倩雯,罗薇.  改革与开放. 2017(22)
[4]“四个自信”的历史渊源、内在逻辑与时代价值[J]. 李勇华,洪千里.  观察与思考. 2017(09)
[5]论“四个自信”[J]. 田心铭.  学习论坛. 2017(09)
[6]人民、文化、实践:“四个自信”的内生逻辑[J]. 暴文婷,王喜燕.  学理论. 2017(09)
[7]增强大学生“四个自信”研究述评——以高职院校大学生为例[J]. 张长宝.  时代教育. 2017(13)
[8]大学生文化自信培育的逻辑进路[J]. 张科,罗琴.  中共山西省委党校学报. 2017(03)
[9]文化自信:基本内涵、依据来源与提升路径[J]. 石文卓.  思想教育研究. 2017(05)
[10]从中国共产党执政地位形成的历史逻辑看“四个自信”[J]. 周虎.  甘肃理论学刊. 2017(03)

硕士论文
[1]思想政治教育视域下当代大学生文化自信培育研究[D]. 叶欣.四川师范大学 2017
[2]“两微一端”视域下高校宣传思想工作创新研究[D]. 井卫鹏.宁夏大学 2017



本文编号：3089224