当代西方主要社会思潮对思想政治教育的影响及对策

发布时间：2021-04-16 01:57

　　全球化、市场化、信息化的出现,伴随着西方国家的各种社会思潮在我国的传播,无疑有些西方社会思潮将会对我国的思想政治教育产生影响。在这些影响中有对思想政治教育积极的影响,也有对思想政治教育负面的影响。思想政治教育无论在其理论体系构建和学科建设上,还是其理论内容创新和教育方式变革上,都进入一个必须适应社会经济发展要求的新的发展时期。本论文的研究目的就是通过对西方主要政治、经济、文化思潮产生的原因和特点进行简要的分析,和当代西方社会思潮对思想政治教育带来的影响,并提出思想政治教育在面对西方社会思潮影响时的对策。本论文研究的主要内容:1.对社会思潮的基本认识。包括对社会思潮的含义,产生的外在原因和内在原因,以及社会思潮的特点。2.分析当代西方主要的社会思潮。本章节对主要的西方政治、经济和文化思潮分别产生的原因和特点进行了简要分析。3.分析当代西方主要社会思潮对思想政治教育带来的积极和负面的影响,以及分析当代西方主要社会思潮对思想政治教育产生负面影响的原因。4.综合以上的对西方社会思潮的分析,以及西方社会思潮对思想政治教育带来的影响,提出思想政治教育在面对这些影响时的对策。 

【文章来源】：电子科技大学四川省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：58 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
    1.1 国内外研究的现状及态势
        1.1.1 国内的研究现状
        1.1.2 国外研究现状
    1.2 研究的意义
        1.2.1 研究的理论意义
        1.2.2 研究的实践意义
    1.3 研究的方法
第二章 社会思潮的基本认识
    2.1 社会思潮的概念
        2.1.1 社会思潮的含义
        2.1.2 社会思潮与意识形态的关系
    2.2 社会思潮形成的原因及其特征
        2.2.1 社会思潮形成的原因
            2.2.1.1 社会思潮形成的外在原因
            2.2.1.2 社会思潮形成的内在原因
        2.2.2 社会思潮的特征
第三章 对当代西方主要社会思潮的分析
    3.1 当代西方政治思潮
        3.1.1 当代西方政治思潮产生的原因
        3.1.2 当代西方政治思潮社会历史作用
    3.2 当代西方经济思潮
        3.2.1 实行国家干预的凯恩斯主义
            3.2.1.1 凯恩斯主义产生的背景
            3.2.1.2 凯恩斯主义的特点
        3.2.2 新自由主义再度兴起
        3.2.3 国家干预主义的某种复兴与“第三条道路”
    3.3 当代西方主要的文化思潮
        3.3.1 西方文化思潮的历史演变
            3.3.1.1 西方文化思潮审视阶段
            3.3.1.2 西方文化思潮的“黄金时代”
            3.3.1.3 西方文化思潮全面调整阶段
        3.3.2 当代西方文化思潮的特征
            3.3.2.1 多维视野和多学科综合
            3.3.2.2 面向和关注人们的现实生活
            3.3.2.3 文化趋向于大众化
            3.3.2.4 批判意识
            3.3.2.5 参与意识增加凸显了文化在社会和历史发展中的作用
    3.4 小结
第四章 当代西方主要社会思潮对思想政治教育的影响
    4.1 当代西方社会思潮对思想政治教育带来的积极的影响
        4.1.1 一定程度上可以促进人们的思想观念进一步更新，从而为思想政治教育充实新的内容
        4.1.2 一定程度上可以拓展思想政治教育的领域
        4.1.3 一定程度上能促使思想政治教育方法多样化
    4.2 当代西方主要社会思潮对思想政治教育带来的负面影响
        4.2.1 当代西方政治思潮对思想政治教育带来的负面影响
            4.2.1.1 对在政治体制改革下的思想政治教育产生的影响
            4.2.1.2 对我国的政治价值取向产生了影响
        4.2.2 当代西方经济思潮对思想政治教育带来的负面影响
            4.2.2.1 对在市场经济体制改革下的思想政治教育带来的影响
            4.2.2.2 当代西方经济思潮中的各种经济组织活动给思想政治教育带来影响
            4.2.2.3 动摇了共产主义理想的信念
        4.2.3 当代西方文化思潮对思想政治教育带来的负面的影响
            4.2.3.1 对社会主义的意识形态产生了影响
            4.2.3.2 对思想政治教育进行宣传、舆论导向的效果产生了影响
    4.3 当代西方主要社会思潮对思想政治教育负面影响的原因分析
        4.3.1 思想政治教育中的旧观念还在对新形势下思想政治教育产生定的影响
        4.3.2 在一定程度上忽视了加强对思想政治教育社会环境的优化
        4.3.3 需进一步加强对思想政治教育各类载体设计和合理运用
第五章 在当代西方主要社会思潮影响下思想政治教育应对之策
    5.1 思想政治教育观念向现代化转变
        5.1.1 树立开放性观念
        5.1.2 确立发展的观念
        5.1.3 强化斗争观念
        5.1.4 转变实践观念
        5.1.5 树立以人为本的观念
    5.2 进一步加强对思想政治教育社会环境的优化
        5.2.1 思想政治教育社会环境的优化的原则
        5.2.2 思想政治教育社会环境的优化的措施
            5.2.2.1 大力弘扬爱国主义精神
            5.2.2.2 加强党风廉政建设，加大综合治理力度
            5.2.2.3 实施“依法治国”，建设法治国家
            5.2.2.4 优化传媒环境，发挥传媒的教育引导作用
            5.2.2.5 建设教育场馆和社会教育基地
    5.3 充分利用各类载体，增强思想政治教育的效果
        5.3.1 思想政治教育载体的理论思考
            5.3.1.1 思想政治教育载体的特点
            5.3.1.2 思想政治教育载体的作用
        5.3.2 思想政治教育载体的种类
            5.3.2.1 活动载体
                5.3.2.1.1 活动载体的分类
                5.3.2.1.2 活动载体的意义
            5.3.2.2 文化载体
                5.3.2.2.1 文化载体的特点
                5.3.2.2.2 以文化为载体开展思想政治工作的具体形式
                5.3.2.2.3 以文化载体开展思想政治教育工作的科学依据
            5.3.2.3 传媒载体
                5.3.2.3.1 传媒载体的类型
                5.3.2.3.2 思想政治教育工作中对传媒载体运用的要求
结束语
致谢
参考文献
读硕期间取得的研究成果


【参考文献】：
期刊论文
[1]试析当代西方文化思潮主流思想及其走势[J]. 陆岩.  理论探讨. 2006(04)
[2]当代西方市场社会主义思潮对我国青年的影响及对策研究[J]. 李晓娟,田春园.  山东省青年管理干部学院学报. 2005(03)
[3]当代西方经济思潮的演变及实践探析[J]. 黄希惠.  世界经济与政治论坛. 2005(03)
[4]当代视野的思想政治教育[J]. 房玫.  理论视野. 2005(01)
[5]论全球化背景下思想政治教育的观念现代化[J]. 邓志中.  黑龙江高教研究. 2004(07)
[6]20世纪西方文化思潮的主要特点[J]. 崔月琴.  求是学刊. 2000(02)
[7]论社会思潮作为社会意识一个层次的构想[J]. 肖锦全.  现代哲学. 1997(01)
[8]正确对待西方文化思潮——访中国社会科学院副院长汝信[J]. 葛洪泽.  求是. 1995(02)



本文编号：3140518