全国文明城市创建中的道德建设研究
发布时间:2021-04-27 08:15
随着社会主义市场经济的深入发展和对外开放的日益扩大,我国道德建设面临严峻考验。解决道德领域突出问题,加强道德建设成为一项必要而紧迫的任务。当前,全国文明城市是我国最具价值的城市品牌,而要提高市民素质和城市文明水平,离不开道德建设。本文正是基于当前全国文明城市创建背景,分析其道德建设功能,以期发现二者相关关系,促进二者互动效应,从而完善我国道德建设相关理论,为全国文明城市建设及道德建设提供理论参考和现实依据。道德建设是一项复杂的社会系统工程。作为社会调控力量的一种,道德需要与其他社会规范相互联系、相互作用,才能更好地作用于整个社会生活。本文采用调查研究法、文献研究法和比较研究法,依据社会主义精神文明建设理论和马克思主义道德建设论,对全国文明城市创建中的道德建设方式与成效进行了梳理,总结出教育培养方式、舆论监督方式、文化熏陶方式、政府领导方式和法律强制方式,并结合五个文明城市的创建实际——常州以道德讲堂教育人、武汉以先进榜样示范人、包头以特色文化熏陶人、张家港以廉洁政府领导人、厦门以法律法规约束人,以具体案例对道德建设的方式做进一步说明,凸显了全国文明城市创建中的道德建设成效。文明城市建设...
【文章来源】:内蒙古科技大学内蒙古自治区
【文章页数】:49 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
1 引言
1.1 选题背景
1.2 理论依据
1.2.1 社会主义精神文明建设理论
1.2.2 马克思主义道德建设论
1.2.3 社会主义核心价值观理论
1.3 国内外研究现状
1.3.1 国内研究现状
1.3.2 国外研究现状
1.4 研究方法与选题意义
1.4.1 研究方法
1.4.2 选题意义
1.5 研究的重点难点创新点
1.5.1 研究重点
1.5.2 研究难点
1.5.3 研究创新点
2 全国文明城市建设工程的启动与发展
2.1 全国文明城市及其创建意义
2.1.1 全国文明城市概念界定
2.1.2 全国文明城市创建的意义
2.2 全国文明城市的发展历程及成就
2.2.1 全国文明城市的发展历程
2.2.2 全国文明城市建设取得的成就
3 全国文明城市创建中的道德建设方式及成效
3.1 全国文明城市创建中的道德建设方式
3.1.1 教育培养方式
3.1.2 舆论监督方式
3.1.3 文化熏陶方式
3.1.4 政府领导方式
3.1.5 法律强制方式
3.2 全国文明城市创建中的道德建设方式案例
3.2.1 常州:以讲堂教育人
3.2.2 武汉:以榜样激励人
3.2.3 包头:以文化熏陶人
3.2.4 张家港:以廉政领导人
3.2.5 厦门:以法律约束人
3.3 全国文明城市创建中的道德建设成效
3.3.1 凝聚社会共识,传播主流价值
3.3.2 推选榜样模范,引领社会风尚
3.3.3 发展志愿服务,凝聚公益力量
3.3.4 推进文化传承,涵养城市品味
3.3.5 改善城市风貌,促进社会和谐
3.3.6 关注未成年人,丰富教育活动
4 全国文明城市创建中道德建设尚存在的问题及优化策略
4.1 全国文明城市创建中道德建设尚存在的问题
4.1.1 社会公德领域尚存在的问题
4.1.2 职业道德领域尚存在的问题
4.1.3 家庭美德领域尚存在的问题
4.1.4 网络道德领域尚存在的问题
4.2 全国文明城市创建中道德建设的优化策略
4.2.1 明确道德建设的目标
4.2.2 完善道德建设的机制
4.2.3 优化道德建设的环境
4.2.4 突出道德建设的针对性
结论
参考文献
附录A 关于全国文明城市创建中道德建设的考察报告(提纲)
在学研究成果
致谢
本文编号:3163118
【文章来源】:内蒙古科技大学内蒙古自治区
【文章页数】:49 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
1 引言
1.1 选题背景
1.2 理论依据
1.2.1 社会主义精神文明建设理论
1.2.2 马克思主义道德建设论
1.2.3 社会主义核心价值观理论
1.3 国内外研究现状
1.3.1 国内研究现状
1.3.2 国外研究现状
1.4 研究方法与选题意义
1.4.1 研究方法
1.4.2 选题意义
1.5 研究的重点难点创新点
1.5.1 研究重点
1.5.2 研究难点
1.5.3 研究创新点
2 全国文明城市建设工程的启动与发展
2.1 全国文明城市及其创建意义
2.1.1 全国文明城市概念界定
2.1.2 全国文明城市创建的意义
2.2 全国文明城市的发展历程及成就
2.2.1 全国文明城市的发展历程
2.2.2 全国文明城市建设取得的成就
3 全国文明城市创建中的道德建设方式及成效
3.1 全国文明城市创建中的道德建设方式
3.1.1 教育培养方式
3.1.2 舆论监督方式
3.1.3 文化熏陶方式
3.1.4 政府领导方式
3.1.5 法律强制方式
3.2 全国文明城市创建中的道德建设方式案例
3.2.1 常州:以讲堂教育人
3.2.2 武汉:以榜样激励人
3.2.3 包头:以文化熏陶人
3.2.4 张家港:以廉政领导人
3.2.5 厦门:以法律约束人
3.3 全国文明城市创建中的道德建设成效
3.3.1 凝聚社会共识,传播主流价值
3.3.2 推选榜样模范,引领社会风尚
3.3.3 发展志愿服务,凝聚公益力量
3.3.4 推进文化传承,涵养城市品味
3.3.5 改善城市风貌,促进社会和谐
3.3.6 关注未成年人,丰富教育活动
4 全国文明城市创建中道德建设尚存在的问题及优化策略
4.1 全国文明城市创建中道德建设尚存在的问题
4.1.1 社会公德领域尚存在的问题
4.1.2 职业道德领域尚存在的问题
4.1.3 家庭美德领域尚存在的问题
4.1.4 网络道德领域尚存在的问题
4.2 全国文明城市创建中道德建设的优化策略
4.2.1 明确道德建设的目标
4.2.2 完善道德建设的机制
4.2.3 优化道德建设的环境
4.2.4 突出道德建设的针对性
结论
参考文献
附录A 关于全国文明城市创建中道德建设的考察报告(提纲)
在学研究成果
致谢
本文编号:3163118
本文链接:https://www.wllwen.com/sizhenglunwen/3163118.html

