马克思主义实践观视域下思想政治教育评价本质探析

发布时间：2021-05-06 02:47

　　现有的思想政治教育评价本质研究中,最具代表性的是"认识论"观点和"价值论"观点,但两种观点均不能有效回应社会与个体对思想政治教育的价值主张。马克思主义实践观强调,实践是思维的起点和归宿,要始终坚持个人与社会相统一的价值取向,坚持关系性、过程性思维路径。在马克思主义实践观视域下思想政治教育评价本质表现为三维有机统一体,即实践基础上认识和价值维度的有机结合、价值判断和价值建构维度的内在融合、社会与个人维度的动态和谐。 

【文章来源】：理论导刊. 2020,(03)北大核心

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、思想政治教育评价本质研究现状与评析
    (一)思想政治教育评价本质研究的主要观点
    (二)思想政治教育评价本质研究代表性观点评析
二、马克思主义实践观是思想政治教育评价本质研究的新视角
三、马克思主义实践观视域下思想政治教育评价的三维本质
    (一)思想政治教育评价是实践基础上认识与价值双重维度的有机结合
    (二)思想政治教育评价是价值判断和价值建构双重维度的内在融合
    (三)思想政治教育评价是社会价值与个人价值双重维度的动态和谐
结语



本文编号：3171085