当代我国公民规则意识的培育研究

发布时间：2017-04-20 18:15

  本文关键词：当代我国公民规则意识的培育研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：我国正处于构建社会主义和谐社会的重要时期，和谐离不开秩序，秩序的形成又离不开规则，而规则的运行必须有公民主体的参与。随着我国经济的快速发展，综合国力不断提升，规则在社会中的地位日显突出，同时规则时代的到来，也引发了一系列的社会问题，当今国内学者不得不研究和重视规则意识的问题。规则意识归根到底是人类社会自身发展的内在需求，公民必须自觉的把外在强制的规则转化内在的自觉遵守，不断提高自身的规则意识，这也是社会稳定和谐的关键。因此，只有公民规则意识得到普遍的提高才能更好的促进社会稳定有序的发展。 新中国成立以来，特别是改革开放30多年来，我国的经济蓬勃发展，，社会稳定有序。规则是建立良好社会秩序的提前和保障，任何社会的发展和稳定都要靠规则来维系。社会越发展，规则的重要性就越突出，这些都必须要求公民规则意识的提高。随着经济的发展，公民的规则意识有了很大的提高，但是受多种因素的制约，发展比较缓慢，依然存在很多的问题，这些问题的存在不利于公民自身道德素质的提高，更不利于我国法治社会、和谐社会的建立。 本文首先从对规则的分析入手，阐述了规则意识的含义和形成过程，在此基础上分析了公民规则意识的概念及形成，公民规则意识的相关概念构成第一章。在对第一章相关概念了解的基础上，第二章主要分析当前我国公民规则意识的现状。分析公民规则意识存在的优势和缺陷，并通过对中外公民规则意识的比较，更好的说明我国公民的规则意识与一些发达国家相比还存在一定的差距，进而分析存在问题的原因。通过对存在问题的分析进一步阐述了公民规则意识的缺失不利于实现人与人、人与社会、人与自然的和谐。第三章主要介绍了我国公民应当遵守的最基本的六条规则，培育公民规则意识过程中应当遵循的原则以及公民规则意识的培育内容，这一章也是本文最重要的内容。通过对基本规则、原则和内容的阐述，更好的阐明公民应当从哪些方面来提高自身的规则意识，更有针对性的进行培育，从而加快公民规则意识的提高。最后一章是当代我国公民规则意识的整体架构和切入点，首先从经济、政治、文化、社会氛围宏观方面来分析的，微观方面从社群、学校、网络进行分析来培育公民规则意识。 尊重和遵守规则是一种教养，也是一种文化，是一个现代人必须具备的品格。如果没有这种品格，人就将无法在社会中生存，不遵守规则，将会给国家、社会以及个人都带来巨大的不良影响。本文的研究成果有利于提高公民对规则的认知和认可，认识到规则意识的重要性，并能自觉的遵守规则，提高自身的规则意识，同时在社会中广泛的传递“正能量”，促进人与人、人与社会以及人与自然的和谐相处，进而加快和谐社会构建的步伐。
【关键词】：规则 规则意识 公民规则意识 培育
【学位授予单位】：河北经贸大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：D64
【目录】：

• 摘要4-6
• Abstract6-14
• 1 引言14-24
• 1.1 研究背景和研究意义14-17
• 1.1.1 研究背景14-16
• 1.1.2 研究意义16-17
• 1.2 国内外研究现状17-21
• 1.2.1 国内研究现状17-20
• 1.2.2 国外研究现状20-21
• 1.3 研究的主要内容、研究方法及创新点21-24
• 1.3.1 研究的主要内容21-22
• 1.3.2 研究方法22-23
• 1.3.3 创新点23-24
• 2 公民规则意识的相关概念24-38
• 2.1 规则的分析24-28
• 2.1.1 规则的含义24-26
• 2.1.2 规则是人类文明开始的重要标志26-28
• 2.2 规则意识的内涵和形成过程28-31
• 2.2.1 规则意识的解析28-29
• 2.2.2 规则意识的形成过程29-31
• 2.3 公民规则意识的概念及形成31-38
• 2.3.1 公民规则意识的概念31-33
• 2.3.2 公民规则意识的形成33-38
• 3 当前我国公民规则意识的现状及成因38-56
• 3.1 我国公民规则意识的现状38-48
• 3.1.1 我国公民规则意识的优势38-40
• 3.1.2 我国公民规则意识存在的问题40-45
• 3.1.3 中外公民规则意识的比较45-48
• 3.2 我国公民规则意识缺失的原因48-52
• 3.2.1 中国传统政治文化的影响48-49
• 3.2.2 经济因素的制约49-50
• 3.2.3 教育因素的分析50-51
• 3.2.4 制度的不完善51-52
• 3.3 公民规则意识缺失对构建和谐社会的影响52-56
• 3.3.1 公民规则意识的缺失不利于实现人与人之间的和谐53-54
• 3.3.2 公民规则意识的缺失不利于实现人与社会之间的和谐54
• 3.3.3 公民规则意识的缺失不利于实现人与自然之间的和谐54-56
• 4 公民遵守的基本规则及对规则意识培育的原则和内容56-72
• 4.1 公民应当遵守的基本规则56-60
• 4.2 公民规则意识培育的原则60-63
• 4.3 公民规则意识培育的内容63-72
• 4.3.1 加强培育公民对规则的认知和认可意识63-64
• 4.3.2 培育公民参与制定和修改规则的意识64-66
• 4.3.3 加强培育公民的权利意识66-67
• 4.3.4 培育公民权利行使的正当性意识67-68
• 4.3.5 强化公民的守法意识68-69
• 4.3.6 培育公民的社会公德意识69-72
• 5 当代我国公民规则意识培育的整体架构和切入点72-83
• 5.1 当代我国公民规则意识培育的整体架构72-78
• 5.1.1 市场经济是公民规则意识培育的基础72-73
• 5.1.2 民主法治是公民规则意识培育的动力73-75
• 5.1.3 文化价值是公民规则意识培育的依托75-76
• 5.1.4 社会氛围是公民规则意识培育的保障76-78
• 5.2 当代我国公民规则意识培育的具体切入点78-83
• 5.2.1 社群——公民规则意识培育的重要途径78-80
• 5.2.2 学校——公民规则意识培育的重要领域80-81
• 5.2.3 网络——公民规则意识培育的新渠道81-83
• 结语83-85
• 参考文献85-90
• 后记90-91
• 攻读学位期间取得的科研成果清单91

【参考文献】

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本文编号：319259