社会主义和谐社会视域下思想政治教育内容架构探微

发布时间：2021-06-26 06:52

　　社会主义和谐社会,是党的十六届四中全会根据我国经济社会发展的新任务和社会出现的新特征所提出的理论构想,也是新时期我党对马克思主义理论的创新;是党为推进中国特色社会主义伟大事业做出的战略举措,是全面建设小康社会的客观要求,对实现经济社会的协调发展有着十分重要的指导意义。和谐社会的构建涉及社会发展的各个方面,这同时也给人们提出了新的要求,而思想政治教育正是通过对社会成员的影响使其达到社会要求的思想品质,因此和谐社会同时给思想政治教育提出了新的任务。思想政治教育的内容为目标服务,所以构建社会主义和谐社会必须重新架构思想政治教育的内容。本文从构建和谐社会的理论入手,对思想政治教育的内容与和谐社会发展目标的联系进行了较为深入的探索,同时社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,也是新时期思想政治教育的基础性内容,给新时期思想政治教育的内容指明了方向。本文站在建设和谐社会的高度审视思想政治教育的内容,指出应以社会主义核心价值体系为框架,架构思想政治教育内容体系。全文共分四部分:第一部分,对和谐社会的思想进行历史考察,总结归纳出社会主义和谐社会的科学内涵、基本特征及总体要求;第二部分,论述社... 

【文章来源】：东北师范大学吉林省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：35 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
英文摘要
引言
一、和谐社会思想的理论阐释
    （一） 和谐社会的理论溯源
    （二） 社会主义和谐社会的科学内涵与总体要求
二、社会主义和谐社会建设与思想政治教育目标创新
    （一） 社会主义和谐社会提出了新时期我国社会发展的新目标
    （二） 思想政治教育目标应体现社会主义和谐社会的新要求
三、思想政治教育目标与思想政治教育内容的关系论析
    （一） 思想政治教育目标是架构思想政治教育内容的依据
    （二） 思想政治教育内容是实现思想政治教育目标的保证
    （三） 思想政治教育内容应随思想政治教育目标的变化而相应调整
四、社会主义和谐社会视域下思想政治教育内容的架构
    （一） 以马克思主义为指导架构思想政治教育的内容体系
    （二） 以社会主义共同理想为核心架构思想政治教育的内容体系
    （三） 以民族精神和时代精神为主旋律架构思想政治教育的内容体系
    （四） 以社会主义荣辱观为准则架构思想政治教育的内容体系
结论
参考文献
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]论创新人才培养的意义与条件[J]. 冷余生.  高等教育研究. 2000(01)

硕士论文
[1]改革开放三十年来大学生思想政治教育内容的历史考察与思考[D]. 王书侠.天津师范大学 2009



本文编号：3250854