国家文化软实力建设背景下思想政治教育价值及实现研究

发布时间：2021-07-02 15:50

　　21世纪是文化发展创新的时代,是各国文化软实力竞争的时代。世界各国在重视经济、军事、科技等硬实力发展的同时,也将文化作为国家发展的重要战略进行积极构建,旨在提高本国的文化吸引力、凝聚力和感召力。胡锦涛同志在党的十七大会议上所作的报告,掀起了我国文化软实力建设的高潮,并作为纲领性的文件不断指导和推动着我国文化的大发展、大繁荣。但随着经济全球化和世界一体化的发展,伴随国家交流而来的多元文化和多样价值观念的渗透,以及我国社会主义现代化建设过程中利益主体和阶层分化的多元,文化建设同样带给人们思想意识、行为态度的变化。思想政治教育作为中国特色的文化教育活动,本身具有文化软实力的价值。它作为引导、调节和规范人们思想、行为的社会实践活动,不断引领着我国社会主义核心价值观念并促进社会主义文化的繁荣与发展,推动着社会和谐与进步,因而是我国社会主义意识形态建设的重要渠道。但在国家文化软实力建设的背景下,思想政治教育也面临着内外的双重挑战,思想政治教育价值认识及其实现同样遭遇着严重的时代困境。思想政治教育活动是否有价值及价值大小,就突出体现在对社会发展的促进及人思想行为的引导和塑造上。因而,在国家文化软实力... 

【文章来源】：西南大学重庆市 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：83 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
文献综述
前言
第一章 国家文化软实力与思想政治教育价值的内涵及研究价值
    一、国家文化软实力与思想政治教育价值的内涵
        (一) 国家文化软实力的内涵及构成要素
        (二) 思想政治教育价值的内涵及类型划分
    二、国家文化软实力建设背景下思想政治教育价值研究的二重维度
        (一) 用社会主导价值观念引领国家文化软实力建设
        (二) 用文化内蕴价值观念促成个体价值信念生成
    三、国家文化软实力建设背景下思想政治教育价值及实现研究的价值
        (一) 以文化为视角创新思想政治教育价值研究
        (二) 以文化视角对思想政治教育价值进行反思和现代发展
        (三) 有效推动国家文化软实力与思想政治教育的双向互动
        (四) 促进思想政治教育的资源配置及实效研究
第二章 国家文化软实力建设背景下思想政治教育价值的具体表征
    一、导向价值
        (一) 政治认同导向
        (二) 思想道德导向
        (三) 价值观导向
        (四) 舆论导向
    二、凝聚价值
        (一) 认同主流文化
        (二) 坚定理想信念
        (三) 培育民族精神
    三、整合价值
        (一) 社会有机整合
        (二) 多元文化整合
        (三) 自身“柔性”整合
    四、塑造价值
        (一) 塑造个体人格
        (二) 提升心理品质
        (三) 规范调控行为
        (四) 激发精神动力
第三章 国家文化软实力建设背景下思想政治教育价值实现的困境及原因归析
    一、国家文化软实力建设背景下思想政治教育价值实现的困境
        (一) 多元文化诉求挑战思想政治教育导向效度
        (二) 思想政治教育理念僵化消减思想政治教育凝聚价值
        (三) 异质文化碰撞冲击思想政治教育整合价值
        (四) 思想政治教育实践脱节阻碍思想政治教育塑造价值
    二、国家文化软实力建设背景下思想政治教育价值实现困境的原因归析
        (一) 思想政治教育主客体沟通障碍
        (二) 思想政治教育内容转化低效
        (三) 思想政治教育方法创新不足
        (四) 思想政治教育环境建设滞后
第四章 国家文化软实力建设背景下思想政治教育价值实现的具体路径
    一、增强思想政治教育主客体的双向互动
        (一) 提高受教育者的主体意识
        (二) 纠正教育客体的对象偏差
        (三) 完善思想政治教育沟通机制
    二、丰富完善思想政治教育内容
        (一) 凸显思想政治教育内容的全面性和时代性
        (二) 合理满足思想政治教育价值主体的需要
        (三) 增强思想政治教育与多样性文化的内在契合
    三、改进创新思想政治教育方法
        (一) 加强社会实践的现实互补
        (二) 促进理论灌输的时代转化
        (三) 注重教育主体的接受选择
        (四) 增进隐性教育和自我教育
    四、优化思想政治教育价值实现环境
        (一) 重视开发社会文化环境
        (二) 整合完善现实教育环境
        (三) 营造良好社会舆论环境
结语
参考文献
后记
攻读硕士学位期间科研成果


【参考文献】：
期刊论文
[1]国家文化软实力之涵义:观点综述与反思辨析[J]. 王学俭,郭绍均.  理论与改革. 2012(03)
[2]把握思想政治教育文化软实力价值意蕴的四个维度[J]. 朱磊.  中共贵州省委党校学报. 2012(01)
[3]论思想政治教育的价值自信[J]. 李辽宁.  思想教育研究. 2011(12)
[4]论思想政治教育的文化价值[J]. 吴艳东.  思想教育研究. 2011(09)
[5]现代思想政治教育精神资源初探[J]. 张其娟.  党政论坛. 2011(09)
[6]构建大学生思想政治教育整合机制的几点思考[J]. 谢传仓.  思想政治教育研究. 2011(02)
[7]思想政治教育的软实力价值[J]. 刘灿.  思想政治工作研究. 2011(01)
[8]文化软实力的涵义解析[J]. 魏明,林明臻.  海军工程大学学报(综合版). 2010(04)
[9]主流文化边缘化的成因与对策[J]. 杨兴华.  人民论坛. 2010(35)
[10]解析国家文化软实力[J]. 林丹.  文化学刊. 2010(06)

博士论文
[1]社会主义核心价值体系统领中国多元文化发展研究[D]. 陆岩.哈尔滨师范大学 2011
[2]中国文化发展战略研究[D]. 邓显超.中共中央党校 2007

硕士论文
[1]公民社会与思想政治教育价值的实现[D]. 赵盛润.复旦大学 2010
[2]思想政治教育与国家文化软实力的关系和提升路径研究[D]. 扈元春.东北师范大学 2010
[3]文化软实力视野中的思想政治教育导向研究[D]. 林萍兰.福建师范大学 2010
[4]思想政治教育与国家文化软实力建设研究[D]. 秦琬媛.海南大学 2010
[5]核心价值体系与多元文化整合[D]. 朱泓瑾.西北师范大学 2009
[6]中国文化软实力研究[D]. 李耀明.西南大学 2009
[7]和谐社会视野下思想政治教育价值及其实现研究[D]. 吴奇.华东师范大学 2007
[8]论思想政治教育价值[D]. 张小川.西南大学 2006
[9]思想政治教育价值实现机理研究[D]. 郑杰.河海大学 2005
[10]思想政治教育价值论[D]. 刘巍.吉林大学 2005



本文编号：3260756